برنامج قائم على الصراع المعرفي في تعديل السلوكيات الخطأ المرتبطة باستخدام الأدوية لدى الطلاب المعلمين ذوي التخصصات العلمية
| المصدر: | مجلة إبداعات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | جودة، هيام زايد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سليمان، خليل رضوان خليل (مشرف), صالح، صالح محمد (مشرف), محمد، فاطمة عاصم عبدالجليل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 138 - 148 |
| ISSN: |
2536-9407 |
| رقم MD: | 1158938 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 03150nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1902062 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 621108 |a جودة، هيام زايد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج قائم على الصراع المعرفي في تعديل السلوكيات الخطأ المرتبطة باستخدام الأدوية لدى الطلاب المعلمين ذوي التخصصات العلمية | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2021 |g يناير | ||
| 300 | |a 138 - 148 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الدراسة إلى التعرف على برنامج قائم على الصراع المعرفي في تعديل السلوكيات الخطأ المرتبطة باستخدام الأدوية لدى الطلاب المعلمين ذوي التخصصات العلمية. اشتمل البرنامج على ثلاثة محاور، عرض المحور الأول جلسة افتتاحية عن الأدوية وتضمنت، الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة، والإجراءات، وتصنيفات الأدوية، واستعمال الأدوية، وهما (الاستعمال الوقائي، التشخيصي، العلاجي، والتعويضي)، والاستخدام الصحيح والخاطئ للأدوية، والتقويم. وناقش المحور الثاني عرض ثلاثة لقاءات عن السلوكيات المرتبطة بالأدوية، وتضمن الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة والإجراءات وخطوات الدرس، وهما (تصورات الطلاب عن السلوك الصحي، والإدراك الحسي المتعارض، والتصور العلمي الصحيح، والحدث الحرج أو الشرح) والتقويم. وتضمن المحور الثالث أربعة لقاءات عن المضادات الحيوية تناول فيها الأهداف السلوكية، والوسيلة التعليمية المستخدمة والإجراءات وخطوات الدرس، وهي (تصورات الطلاب عن السلوك الصحي، وإدراك حسي متعارض، والتصور العلمي الصحيح، والحدث الحرج أو الشرح) والتقويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a الصراع المعرفي |a إعداد المعلمين |a السلوكيات السلبية | ||
| 700 | |a سليمان، خليل رضوان خليل |q Suleiman, Khalil Radwan Khalil |e مشرف |9 240805 | ||
| 700 | |a صالح، صالح محمد |g Saleh, Saleh Mohamed |e مشرف |9 251222 | ||
| 700 | |a محمد، فاطمة عاصم عبدالجليل |e مشرف |9 309750 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f ʾibdāʿāt tarbawiyaẗ |l 016 |m ع16 |o 1738 |s مجلة إبداعات تربوية |t Creative Education Journal |v 000 |x 2536-9407 | ||
| 856 | |u 1738-000-016-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1158938 |d 1158938 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي قائم على المعايير التربوية للإستراتيجية الوطنية لإعداد المعلمين وتأهيلهم في المعرفة الرياضية واللغوية والسلوك التعليمي لدى معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين
بواسطة: دويكات، هشام منشور: (2017) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تصميم وتنفيذ برامج تعديل سلوك ذوي الاحتياجات الخاصة لدى طلاب قسم التربية الخاصة
بواسطة: عبدالحميد، أحمد محمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على السيكودراما لتحسين الثقة بالنفس لدى التلاميذ المتلعثمين
بواسطة: دسوقي، مني حسين طه حسين منشور: (2021) -
فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي قائم على اليقظة العقلية في تنمية المرونة النفسية لدى طلاب الجامعة
بواسطة: محمد، هالة عمر النجار منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على مدخل الجودة المستمرة في تنمية الجدارات التدريسية للطلاب المعلمين شعبة معلم تجاري
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2021)
