A Community of Practice Facilitated by Facebook for Integrating New Online EFL Writing Forms into Assiut University College of Education
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Abdallah, Mahmoud Mohammad Sayed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 581 - 650 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1160300 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Online EFL Writing | Online Writing Skills | Electronic Forms of Writing | Community of Practice "CoP" | Design-Based Research "DBR" | Design Narrative | Pre-Service EFL Teacher Education | Computer-Assisted Language Learning "CALL" | Web-Mediated Learning "WBL" | Web-Based Literacies | Facebook and Social Networking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
2735-5209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Impact of Facebook as a Free Writing Tool on Developing EFL Writing Skills
بواسطة: El-Sawy, Hosam Eldeen Ahmed منشور: (2015) -
Edutainment as A New Trend in Teaching English as A Foreign Language: An Analytical Study
بواسطة: Abdallah, Fatma Mahmoud Muhammad منشور: (2019) -
Facebook and EFL Academic Writing: Students’ Perspectives in a Saudi College
بواسطة: الشلوي، أحمد سعد منشور: (2021) -
Investigating Barriers Inhabiting Use of Language Laboratory in Teaching EFL Students, a Perspective of Teachers: A Case Study University of Dongloa, College of Education
بواسطة: Noor, Tohami Mohammed Hassan Mohammed منشور: (2021) -
Attitude Markers in the Writing of EFL Learners: A Pragma Stylistic Study
بواسطة: Abdul-Qadir, Intisar A. منشور: (2015)
