ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام نموذج التعلم التول...>مارك

أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس علم النفس على تنمية عمليات العلم وبعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Shapan Abdelaziem
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: فبراير
الصفحات: 153 - 232
ISSN: 2735-5209
رقم MD: 1160412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | التعلم التوليدي | تدريس علم لنفس | المهارات الاجتماعية | طلبة المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
LEADER 01167nam a22001937a 4500
001 1903816
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد  |g Ahmed, Shapan Abdelaziem  |q Ahmed, Shaaban Abdulazim  |e مؤلف  |9 68874 
245 |a أثر استخدام نموذج التعلم التوليدي في تدريس علم النفس على تنمية عمليات العلم وبعض المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية  |c 2014  |g فبراير 
300 |a 153 - 232 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طرق التدريس  |a التعلم التوليدي  |a تدريس علم لنفس  |a المهارات الاجتماعية  |a طلبة المرحلة الثانوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e The Scientific Journal of Faculty of Education  |l 013  |m ع13  |o 0228  |s المجلة العلمية لكلية التربية  |v 000  |x 2735-5209 
856 |u 0228-000-013-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1160412  |d 1160412 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.