ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > الفروق في السلوك الدراسي و الت...>الوصف

الفروق في السلوك الدراسي و التحصيل الأكاديمي بين طلبة كلية المعلمين و المعلمات بالإحساء في المقررات التربوية

المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	باشا، صلاح عبدالسميع مهدي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 18, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
الصفحات:	2 - 30
ISSN:	2357-0628
رقم MD:	116709
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| السلوك \| الاختبارات و المقاييس التربوية \| التقويم التربوي \| علم النفس التربوي \| إعداد المعلمين \| طلاب الجامعات \| كليات التربية \| المناهج الدراسية \| المقررات التربوية \| الإحساء \| الإستذكار \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

17

ISSN:	2357-0628

عناصر مشابهة

السلوك الدراسي و مشكلاته في علاقته بالتحصيل الاكاديمي لدى طلبة و طالبات كلية التربية بسوهاج
بواسطة: غبرس، كميل عزمي منشور: (1996)
الاختبارات المدرسية كما تراها معلمات التعليم العام : دراسة تطبيقية على معلمات محافظة الإحساء
بواسطة: النعيم، عبدالرحمن بن عبدالله منشور: (2009)
أثر الدافع للإنجاز و تقدير الذات و التخصص في التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
بواسطة: باشا، صلاح عبدالسميع مهدي منشور: (2000)
اتجاهات المعلمين نحو إلغاء التقويم البنائي بمراحل التعليم العام
بواسطة: محمد، محمد عبدالسميع رزق منشور: (1998)
أثر الحذف التجريبي والعشوائي للمموهات في فقرات اختبار التحصيل من نوع الاختيار من متعدد من خصائصه السيكومترية
بواسطة: أبو جراد، حمدي يونس منشور: (1997)