ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تقديم التغذية الراجعة في...>مارك

مستوى تقديم التغذية الراجعة في الاختبارات البنائية الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب وأثرها في تنمية مفاهيم سوق الأوراق المالية لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري

المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: عبدالله، نادية عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdalla, Nadia Abdalla Mohamed
مؤلفين آخرين: عوني، عبير حسين (مشرف) , أحمد، محمد حمدي (مشرف) , خليفة، زينب محمد حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: إبريل
الصفحات: 392 - 469
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 1167131
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الفني التجاري | التحصيل الدراسي | التغذية الراجعة | الاختبارات الإلكترونية | محفزات الألعاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغذية الراجعة | الموجزة | المفصلة | الاختبارات البنائية الإلكترونية | محفزات الألعاب | سوق الأوراق المالية | المفاهيم | طلاب التعليم الفني الثانوي التجاري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

210

حفظ في:
LEADER 03603nam a2200253 4500
001 1911223
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 625444  |a عبدالله، نادية عبدالله محمد  |g Abdalla, Nadia Abdalla Mohamed  |e مؤلف 
245 |a مستوى تقديم التغذية الراجعة في الاختبارات البنائية الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب وأثرها في تنمية مفاهيم سوق الأوراق المالية لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2021  |g إبريل 
300 |a 392 - 469 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر تقديم مستويي التغذية الراجعة (الموجزة مقابل المفصلة) في الاختبارات البنائية الإلكترونية القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مفاهيم سوق الأوراق المالية لدى طلاب التعليم الثانوي الفني التجاري، وأيضا الكشف عن أنسب مستوى فيهما للتأثير في المتغير التابع للبحث، وقد استخدمت الباحثة معالجتين تجريبيتين تتوافق مع متغيرات البحث الحالي، وقد تضمنت المعالجتين محتوى تعليمي واحد يتناول مفاهيم مادة سوق الأوراق المالية لطلاب الصف الثاني الثانوي التجاري، وقد توصلت نتائج البحث إلى: وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى ذات التغذية الراجعة (الموجزة) في الاختبار التحصيلي القبلي - البعدي لصالح البعدي، وأيضا وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الثانية ذات التغذية الراجعة (المفصلة) في الاختبار التحصيلي القبلي- البعدي لصالح البعدي، وعدم وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات مجموعتي البحث التجريبيتين الأولى والثانية في الاختبار التحصيلي البعدي للمفاهيم. 
653 |a التعليم الفني التجاري  |a التحصيل الدراسي  |a التغذية الراجعة  |a الاختبارات الإلكترونية  |a محفزات الألعاب 
692 |a التغذية الراجعة  |a الموجزة  |a المفصلة  |a الاختبارات البنائية الإلكترونية  |a محفزات الألعاب  |a سوق الأوراق المالية  |a المفاهيم  |a طلاب التعليم الفني الثانوي التجاري 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 051  |m ع51  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
700 |a عوني، عبير حسين  |g Awny, Abeer Hussein  |e مشرف  |9 283245 
700 |a أحمد، محمد حمدي  |g Ahmed, Mohammed Hamdy  |e مشرف  |9 600472 
700 |a خليفة، زينب محمد حسن  |g Khalifa, Zeinab Mohamed Hassan  |e مشرف  |9 220491 
856 |u 0121-000-051-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1167131  |d 1167131 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.