يجب تسجيل الدخول أولا
فاعلية استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم المسئولية الاجتماعية ومهارات التعايش مع الآخر في التاريخ لدي طلاب الصف الثاني الثانوي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Using Moral Analysis Approach to Develop some Values of Social Responsibility and Skills of Coexistence with the Other in History among Second Secondary Stage Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أية إبراهيم عيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحسيني، فايزة أحمد (م. مشارك) , الغزالي، فادية محمد يوسف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع1, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 57 - 77 |
| ISSN: |
2735-4814 |
| رقم MD: | 1167742 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التحليل الأخلاقي | المسئولية | التعايش مع الأخر | Ethical analysis | Responsibility | Coexistence with the Other
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
117
| LEADER | 04090nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1911849 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 625821 |a إبراهيم، أية إبراهيم عيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم المسئولية الاجتماعية ومهارات التعايش مع الآخر في التاريخ لدي طلاب الصف الثاني الثانوي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Using Moral Analysis Approach to Develop some Values of Social Responsibility and Skills of Coexistence with the Other in History among Second Secondary Stage Students | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية |c 2021 |g إبريل | ||
| 300 | |a 57 - 77 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية بعض قيم المسئولية الاجتماعية ومهارات التعايش مع الآخر في مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي، وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار قيم المسئولية الاجتماعية واختبار مهارات التعايش مع الآخر لصالح التطبيق البعدي، وفاعلية الوحدة المصاغة في التاريخ في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية ومهارات التعايش مع الآخر لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وفى ضوء هذه النتائج أوصى البحث بدعوة معلمي التاريخ إلى استخدام مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية قيم المسئولية الاجتماعية ومهارات التعايش مع الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية. | ||
| 520 | |b The present paper aims at recognizing the effectiveness of using moral analysis approach to develop some values of social responsibility and skills of coexistence with the other in History among second secondary stage students. The researcher has followed a descriptive analytical approach as well as an experimental one. The results have shown the existence of a statistically proven difference between the average grades of students in both pre and post applications to test the values of social responsibility and skills of coexistence in favor of the post application. Moreover, the effectiveness of the modelling unit has been proven to develop the social responsibility and skills of coexistence among secondary stage students. According to these results, the researcher recommends History teachers to use the moral analysis approach in order to develop some values of social responsibility and skills of coexistence with the other in History among secondary stage students. | ||
| 653 | |a القيم الأخلاقية |a القضايا الاجتماعية |a معلمو التاريخ |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التحليل الأخلاقي |a المسئولية |a التعايش مع الأخر |b Ethical analysis |b Responsibility |b Coexistence with the Other | ||
| 700 | |9 96892 |a الحسيني، فايزة أحمد |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 151648 |a الغزالي، فادية محمد يوسف |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |f Buḥūṯ |l 004 |m ع1, ج4 |o 2253 |s مجلة بحوث |v 001 |x 2735-4814 | ||
| 856 | |u 2253-001-004-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1167742 |d 1167742 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام نموذج استقلالية المتعلم في تدريس الفلسفة لتنمية أبعاد التنظيم الذاتي وقيم التعايش مع الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إسماعيل، سماح محمد إبراهيم منشور: (2016) -
فاعلية مدخل التحليل الأخلاقي في الدراسات الاجتماعية في تنمية قيم المواطنة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: أبو شاهين، أحمد شلبي منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إرشادي في تنمية المسئولية الاجتماعية وتعزيز قيم المواطنة لدى طلاب الجامعة
بواسطة: طلب، أحمد علي أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج لتدريس القضايا العلمية الإجتماعية قائم على مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: الزنيدي، طيبه بنت عبدالرحمن بن زيد منشور: (2020) -
درجة توافر معايير قيم التسامح والتعايش مع الآخر في مقرر الدراسات الاجتماعية والوطنية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية وتصور مقترح لتعزيزها
بواسطة: المقحم، إبراهيم بن مقحم منشور: (2019)
