ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصور مقترح لاستراتيجية تدريس قائمة على المدخل التقني في تدريس النحو للناطقين بغير العربية

العنوان بلغة أخرى: Proposed Conceptualization of a Teaching Strategy Based on the Technical Approach in Teaching Grammar to Non-Arabic Speakers
المصدر: مجلة الباحث
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: ربابعة، إدريس محمود عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Rababah, Edrees Mahmoud Abdulrahman
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 119 - 138
DOI: 10.34118/1838-012-004-005
ISSN: 1112-4881
رقم MD: 1171481
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم النحو للناطقين بغير العربية | استراتيجية تدريس | المدخل التقني | Teaching Grammar for Non-Arabic Speakers | Teaching Strategy | Technical Approach
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04471nam a22002537a 4500
001 1915514
024 |3 10.34118/1838-012-004-005 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a ربابعة، إدريس محمود عبدالرحمن  |g Rababah, Edrees Mahmoud Abdulrahman  |e مؤلف  |9 407376 
245 |a تصور مقترح لاستراتيجية تدريس قائمة على المدخل التقني في تدريس النحو للناطقين بغير العربية 
246 |a Proposed Conceptualization of a Teaching Strategy Based on the Technical Approach in Teaching Grammar to Non-Arabic Speakers 
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية الآداب  |c 2020 
300 |a 119 - 138 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا المقال بشكل أساسي إلى وضع تصور مقتًرح لاستًراتيجية تدريس قائمة على المدخل التقني في تدريس النحو للناطقين بغير العربية كمحاولة للحد من الشكوى والضعف في تعليم النحو للناطقين بغير العربية، وتحديد فلسفة واضحة لهذا التصور، وتحديد مكوناته من طرائق وأساليب تدريس، ووسائل تعليمية، وأدوات تقويم. وتحديد خطوات وإجراءات تطبيقها. حيث يشهد العالم اليوم تطوراً كبيراً وسريعاً في التقنية واستخدامها في التعليم بشكل عام وتعليم اللغات بشكل خاص. كما تأتي أهمية هذا المقال من أهمية النحو العربي، ومن أهمية تعليمه للناطقين بغير العربية بأبسط الوسائل والسبل ليتسنى لهم فهمه والتمكّن منه، وبالتالي تمكينهم من المادة النحوية وتوظيفها في التواصل اللغوي الحقيقي، واشتمل المقال أيضا على شرح لبعض طرائق تدريس النحو للناطقين بغير العربية، والحديث عن أكثر المشكلات التي تواجه تعليم النحو للناطقين بغيرها، وبعض آليات العلاج لهذه المشكلات، ثم ذكر بعض التوصيات والمقتًرحات في مجال تعليم النحو للناطقين بغير العربية. 
520 |b The purpose of this article is to develop a proposed concept of teaching strategy based on a Technical entrance In teaching grammar for non-Arabic speakers as an attempt to reduce complain and weaknesses in non-Arabic speakers grammar education, to define a clear philosophy of this concept, and to identify its components from teaching methods, teaching means, and Evaluation tools. Identify steps and procedures for their implementation. Today the world is witnessing a rapid and significant development in technology, and using it in education in general and especially in language teaching. The importance of this article comes from the importance of Arabic grammar, and the importance of teaching non-Arabic speakers in the simplest ways to be able to understand and enable it, and thus enable them to grammatical material and use them in real linguistic communication. The article also includes an explanation of some methods of teaching grammar to non-Arabic speakers, and talking about the most problems facing grammar education for non-Arabic speakers, and some treatment mechanisms for these problems, and then mentioned some recommendations and suggestions in the field of grammar education for non-Arabic speakers. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a اللغة العربية  |a النحو العربي  |a الناطقين بغير العربية 
692 |a تعليم النحو للناطقين بغير العربية  |a استراتيجية تدريس  |a المدخل التقني  |b Teaching Grammar for Non-Arabic Speakers  |b Teaching Strategy  |b Technical Approach 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Albahith Journal  |f Al-bāḥiṯ  |l 004  |m مج12, ع4  |o 1838  |s مجلة الباحث  |t   |v 012  |x 1112-4881 
856 |u 1838-012-004-005.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1171481  |d 1171481