| LEADER |
04682nam a2200349 4500 |
| 001 |
1535258 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 629056
|a القرينية، لهية بنت حمد بن سعيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر تطبيق برنامج الإشراف التطوري الإلكتروني على اتجاهات المعلمين وتحسين أدائهم التدريسي بالحلقة الأولى للتعليم الأساسي في سلطنة عمان:
|b دراسة شبه تجريبية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Implementing the Electronic Development Supervision Program on Teachers' Attitudes and on Improving their Teaching Performance in Cycle One of Basic Education in the Sultanate of Oman:
|b A Quais-Experimental Study
|
| 260 |
|
|
|a مسقط
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 155
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة السلطان قابوس
|f كلية التربية
|g عمان
|o 1776
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيق برنامج الإشراف التطوري الإلكتروني على اتجاهات المعلمين وتحسين أدائهم التدريسي بالحلقة الأولى للتعليم الأساسي في سلطنة عمان؛ ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، القائم على تصميم المجموعة الواحدة وقياس- قبلي- وبعدي، باستخدام أداتين هما مقياس الاتجاه؛ لقياس اتجاه المعلمين نحو الإشراف التطوري الإلكتروني، والاستدانة؛ لقياس أثر الإشراف التطوري الإلكتروني على مستوى الأداء التدريسي لدى المعلمين، وبلغت عينة الدراسة 24 معلمة من معلمات الحلقة الأولى بمحافظة مسقط، وتوصلت الدراسة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( α ≤ 0.05) بين متوسطي تقديرات أفراد عينة الدراسة في التطبيقين: القبلي والبعدي على اتجاههم نحو الإشراف التطوري الإلكتروني. بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين تقديرات أفراد عينة الدراسة في التطبيقين: القبلي والبعدي على درجة مستوى أدائهم التدريسي بعد تطبيق الإشراف التطوري الإلكتروني. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها: نشر ثقافة التوجه نحو الإشراف التطوري الإلكتروني من خلال تحليل تقارير أداء المعلم (التقرير التجميعي) وتفعيل وسائل التواصل الاجتماعي والبوابة التعليمية والرسائل النصية ووسائل الإعلام التربوية. وإنشاء منصة إلكترونية للإشراف الإلكتروني، تضم التطبيقات والبرامج التي يحتاج إليها المشرف والمعلم، وتوقيع اتفاقيات شراكة أو تمويل مع المؤسسات المجتمعية؛ لأجل توفير أجهزة للطلبة والمعلمين والمشرفين وصيانتها، وتقوية شبكات الإنترنت بالمدارس.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الإلكتروني
|a البرامج الإلكترونية
|a الأداء الوظيفي
|a الإشراف التطوري
|a التعليم الأساسي
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|a صلاح الدين، نسرين صالح محمد
|g Salah Eldin, Nesreen Salih Mohammed
|e مشرف
|9 253290
|
| 700 |
|
|
|a لاشين، محمد عبدالحميد
|g Lashen, Mohamed Abdel-Hameed
|e مشرف
|9 301432
|
| 700 |
|
|
|a عمار، محمد عيد حامد أحمد
|g Ammar, Mohamed Eid Hamed Ahmed
|e مشرف
|9 280767
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9809-008-001-1776-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1173837
|d 1173837
|
