فاعلية التدريس بالقصة الرقمية في تنمية وعي طالبات الصف العاشر الأساسي بفقه القضايا المعاصرة في مادة التربية الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Teaching with the Digital Story in Developing the Awareness of the Tenth Basic Students in the Jurisprudence of Contemporary Issues in Islamic Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بني عرابة، وفاء بنت علي بن سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Araba, Wafa Bint Ali |
| مؤلفين آخرين: | السالمي، محسن بن ناصر بن يوسف (مشرف) , العياصرة، محمد عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 196 |
| رقم MD: | 1174161 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
441
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية التدريس باستخدام بالقصة الرقمية في تنمية وعي طالبات الصف العاشر الأساسي بفقه القضايا المعاصرة في مادة التربية الإسلامية. استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي على عينة مكونة من (٦٨) طالبة، قسمن إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية مكونة من (٣٣) طالبة، ومجموعة ضابطة مكونة من (٣٥) طالبة. لتحقيق هدف الدراسة أعدت الباحثة مقياسا يقيس الوعي بفقه القضايا المعاصرة، تضمن ثلاثة مكونات: المكون المعرفي، وتضمن (٢٢) سؤالا، ومقياس الاتجاه، وتضمن (٣٠) عبارة، ومقياس السلوك، وتألف من (٢١) فقرة، وقد تم التأكد من صدق الأداة وثباتها. وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا بين متوسط درجات طالبات مجموعتي الدراسة في مقياس الوعي بفقه القضايا المعاصرة لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتوظيف القصص الرقمية في تدريس مادة التربية الإسلامية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية التدريس بالقصة الرقمية في تنمية معرفة طالبات الصف العاشر الأساسي بفقه القضايا المعاصرة وإتجاهاتهن نحوها
بواسطة: بني عرابة، وفاء بنت علي بن سعيد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام القصة الرقمية والقصة المصورة في تحصيل طالبات الصف السابع في مادة التربية الإسلامية وتنمية القيم لديهن
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2020) -
فاعلية توظيف القصة الرقمية في مبحث التربية الإسلامية لتنمية المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف السادس
بواسطة: أبو ربيع، شادن أحمد محمد منشور: (2021) -
أثر رواية القصة الرقمية في تنمية مهارات فهم المسموع لدى طالبات الصف الثالث الأساسي في محافظة المفرق
بواسطة: البري، تمام نواف فنيخر منشور: (2020) -
فاعلية التدريس باستخدام القصة الدينية الرقمية في تنمية مهارة التعبير لدى طلبة الصف الأول الأساسي في محافظة جرش
بواسطة: حمامدة، نسرين خالد منشور: (2022)
