توظيف الواقع المعزز عبر أنماط دعم متنوعة لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ الصم والبكم
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سيد، عبير عبدالرحمن عبدالحميد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحليم، إيمان سعد (م. مشارك) , دسوقي، انشراح عبدالعزيز إبراهيم (م. مشارك) , حجازي، رشا صبحي محمد عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 331 - 409 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1178464 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على طرق توظيف الواقع المعزز عبر أنماط دعم متنوعة لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدي التلاميذ الصم والبكم. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي والذي تمثل في أنماط الدعم، والواقع المعزز، والتفكير البصري. واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أدواته في اختبار مهارات التفكير البصري في وحدة بنية الذرة، وقائمة بمهارات التفكير، والتي تم تطبيقها على عينة من تلاميذ الصم والبكم بالمرحلة الإعدادية بمدارس محافظة الفيوم والبالغ عددهم (60) تلميذ. وتناول البحث التطور التاريخي لتقنية الواقع المعزز، وأدواته، وانواعه، وأهميته في التعليم، ونظريات المفسرة للواقع المعزز، بالإضافة إلى التحديات التي تواجه توظيف تقنية الواقع المعزز في التعليم. كما تحدث عن التفكير البصري، وأساليبه. وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أبرزها، وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد العينة الذين يدرسون بنمط الدعم الثابت في القياسين القبلي والبعدي للجانب المعرفي لمهارات التفكير البصري لصالح القياس البعدي. وأوصي البحث بضرورة تطوير أساليب التعليم والتعلم بصور دورية من خلال القائمين على تطوير المناهج والإسرار على تصميم وإنتاج تصميمات تعليمية إثرائية إلكترونية تفاعلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام خرائط التفكير في تحصيل مادة العلوم وتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عبده، أماني ربيع الحسيني منشور: (2012) -
فاعلية أساليب عرض الأمثلة في برامج الفيديو التعليمية على اكتساب المفاهيم لدى التلاميذ الصم
بواسطة: الجوهري، أيمن أحمد منشور: (2005) -
فاعلية تأسيس مسرح بصري للصم والبكم
بواسطة: خلف، محمد كريم منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم علي التعلم بالأنموذج في تنمية بعض المهارات العملية لدي التلاميذ الصم والبكم
بواسطة: فرماوى، هالة فرماوي محمد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
بواسطة: مرسي، العربي محمد عبدالحميد منشور: (2016)
