درجة كفاية التعليم الافتراضي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: برنامج دبلوم التأهيل التربوي أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Virtual Learning Efficiency from the Point of View of the Members of Faculty Members: The Program of Educational Qualification Diploma as a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | صيام، محمد وحيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Siam, Mohamed Waheed |
| مؤلفين آخرين: | وهبه، وداد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 225 - 239 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185212 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البيئة التعليمية الافتراضية | التعليم الافتراضي | الجامعة الافتراضية السورية | التدريس المتزامن | التدريس غير المتزامن | Virtual Education Environment | Virtual Learning | Syrian Virtual University | Non-Coincident Instruction | Coincident Instruction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
15
| LEADER | 01934nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930331 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a صيام، محمد وحيد |g Siam, Mohamed Waheed |e مؤلف |9 253898 | ||
| 245 | |a درجة كفاية التعليم الافتراضي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية: |b برنامج دبلوم التأهيل التربوي أنموذجا | ||
| 246 | |a The Degree of Virtual Learning Efficiency from the Point of View of the Members of Faculty Members: |b The Program of Educational Qualification Diploma as a Model | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2013 | ||
| 300 | |a 225 - 239 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a أعضاء هيئة التدريس |a الكفايات التدريسية |a التاهيل المهني | ||
| 692 | |a البيئة التعليمية الافتراضية |a التعليم الافتراضي |a الجامعة الافتراضية السورية |a التدريس المتزامن |a التدريس غير المتزامن |b Virtual Education Environment |b Virtual Learning |b Syrian Virtual University |b Non-Coincident Instruction |b Coincident Instruction | ||
| 700 | |9 529143 |a وهبه، وداد محمد |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج35, ع1 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 035 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-035-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185212 |d 1185212 | ||
عناصر مشابهة
-
الأستاذ الجامعي ورهانات البيداغوجيا المعاصرة
بواسطة: براهيمي، أم السعود منشور: (2019) -
كفايات معلمي التعليم الشامل من وجهة نظر المتخصصين في مجال التربية الخاصة
بواسطة: العنزي، مبارك غياض محمد منشور: (2022) -
مدى توافر كفايات التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية: دراسة تطبيقية على أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بولاية الخرطوم - السودان
بواسطة: الخانجي، عبدالرحمن عبدالله منشور: (2019) -
تقويم برنامج دبلوم الإصلاح والتأهيل في مركز تدريب وتطوير مراكز الإصلاح والتأهيل في الأردن من وجهة نظر المتعلمين وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: القرعان، محمود منشور: (2016) -
تقويم مبادرة الطالب المساعد "ساعد" في تخطي عقبة استخدام أعضاء هيئة التدريس للبلاك بورد في التعليم الطارئ خلال جائحة كورونا
بواسطة: التويجري، عمر محمد منشور: (2020)
