ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخد...>الوصف

اتجاهات معلمي الصفوف نحو استخدام طريقة المتشابهات: دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في مدارس مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of the Teachers Toward Using the Similarities Method: A Field Study Amongst a Sample of Teachers from the First Episode of the Phase of Basic Education in Lattakia City’ Schools
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: سلوم، طاهر عبدالكريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: قاسم، رهام علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج36, ع4
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 279 - 301
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1185341
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
أصول التدريس | طرائق التدريس | الدراسات التربوي | مدينة اللاذقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاتجاهات | طريقة المتشابهات | معلمي الصفوف | Attitudes | The Similarities Method | The Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.