فاعلية دورات التدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين: دراسة ميدانية على عينة في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Vocational Training for Teachers from the Standpoint of Supervisors: A Field Study on a Sample of the First Episode Schools in Damascus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | المقطرن، سوزان حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mokatren, Susan Hassan |
| مؤلفين آخرين: | صبوح، نسرين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 437 - 438 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185695 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الموجه التربوي | فاعلية | التدريب المهني | Education-Oriented | Efficient | Professional Training
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
| LEADER | 01763nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930825 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a المقطرن، سوزان حسن |g Al Mokatren, Susan Hassan |e مؤلف |9 170354 | ||
| 245 | |a فاعلية دورات التدريب المهني للمعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين: |b دراسة ميدانية على عينة في مدارس الحلقة الأولى في محافظة دمشق | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Vocational Training for Teachers from the Standpoint of Supervisors: |b A Field Study on a Sample of the First Episode Schools in Damascus | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2015 | ||
| 300 | |a 437 - 438 | ||
| 336 | |a عروض ابحاث |b Article Review | ||
| 653 | |a الكفايات المهنية |a التوجيه التربوي |a البرامج التدريبية |a المدارس السورية | ||
| 692 | |a الموجه التربوي |a فاعلية |a التدريب المهني |b Education-Oriented |b Efficient |b Professional Training | ||
| 700 | |9 634273 |a صبوح، نسرين |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 025 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 003 |m مج37, ع3 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 037 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-037-003-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185695 |d 1185695 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لتطوير التوجيه التربوى من وجهة نظر المعلمين والموجهين التربويين : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2010) -
واقع تطبيق الزيارات الصفية من وجهة نظر معلمى الحلقة الأولى من التعليم الأساسى كأسلوب توجيهى : دراسة ميدانية فى محافظة دمشق
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2011) -
مدى فاعلية دورات المدير المطور في محافظة بابل من وجهة نظر مدراء المدارس
بواسطة: الجنابي، عمر فلاح عواد منشور: (2021) -
متطلبات التمكين الإداري في مدارس الحلقة الأولى للتعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين التربويين دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
بواسطة: سلطان، منال أحمد منشور: (2021) -
فاعلية الدورة التدريبية للمشرفين التربويين ومديري المدارس من وجهة نظر المتدربين
بواسطة: الشهوان، عبدالعزيز منشور: (2010)
