أثر التغذية الراجعة البصرية باستخدام الفيديو "3D" على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة الحرة للمبتدئين بأعمار "10-12" سنة
| العنوان المترجم: |
The Impact of Visual Feedback Using "3D" Video on Learning Some Basic Skills in Freestyle Swimming for Beginners Aged "10-12" Years |
|---|---|
| المصدر: | مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |
| الناشر: | جامعة واسط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | وحيد، على حميد جبيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Waheed, Ali Hameed Jibeyl |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 386 - 395 |
| DOI: |
10.31185/lark.Vol1.Iss21.646 |
| ISSN: |
1999-5601 |
| رقم MD: | 1188089 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04533nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1933404 | ||
| 024 | |3 10.31185/lark.Vol1.Iss21.646 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 577512 |a وحيد، على حميد جبيل |g Waheed, Ali Hameed Jibeyl |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Impact of Visual Feedback Using "3D" Video on Learning Some Basic Skills in Freestyle Swimming for Beginners Aged "10-12" Years | ||
| 245 | |a أثر التغذية الراجعة البصرية باستخدام الفيديو "3D" على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة الحرة للمبتدئين بأعمار "10-12" سنة | ||
| 260 | |b جامعة واسط - كلية الآداب |c 2016 | ||
| 300 | |a 386 - 395 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The present study aimed to know the effect visual feedback using video (3 D) to learn swimming skills for beginners ages (10-12 years) imposing the existence of differences between the level of performance between the experimental group and the control tests a posteriori. If select researcher sample consideration and adult (20) individuals who want to learn to swim in the club (Qadisiya) between the ages of 10-12 years old male and after the Department researcher purely sample into two unequal terms of (age, weight .ataiwl, intelligence, skills selected), and then re-researcher on the curriculum according to scientific bases With the addition of Help the experimental group, a visual Nutrition (Video 3 D), which includes the three-dimensional glasses with the screen display (LED * 40) displays the skills to be learned in Fedoah triple and after the application of the curriculum and a tribal tests and a posteriori and unloading of the results, the researcher used the bag statistical (SPSS) to handle and analysis of the search results, including the researcher concluded that the educational curriculum prepared effect is obvious in learning the experimental and control groups selected skills as well as the superiority of the experimental group used visual Nutrition (Video 3 D) in selected foals learn to swim. | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر التغذية الراجعة البصرية باستخدام الفيديو (3D) على تعلم مهارات السباحة للمبتدئين بأعمار (10-12) سنة فارضا وجود فروق بين مستوى الأداء المهارى بين أفراد المجموعة التجريبية والضابطة بالاختبارات البعدية. إذا حدد الباحث عينة بحثية والبالغة (20) فردًا من الذين يرغبون بتعلم السباحة في نادي (القادسية) بأعمار 10-12 سنة الذكور وبعدها قسم الباحث عينة بحثه إلى مجموعتين متكافئتين من ناحية (العمر، الوزن، الطول، الذكاء، والمهارات المختارة)، ومن ثم أعد الباحث منهج تعليمي على وفق الأسس العلمية مع إضافة مساعدة للمجموعة التجريبية وهي التغذية البصرية (فيديو 3D) التي تشمل على نظارة ثلاثية الأبعاد مع شاشة عرض (LED*40) تعرض المهارات المراد تعلمها بصورة فيديوية ثلاثية وبعد تطبيق المنهج التعليمي وإجراء الاختبارات القبلية والبعدية وتفريغ النتائج استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (spss) لمعالجة وتحلل نتائج البحث ومنها استنتج الباحث أن للمنهج التعليمي المعد الأثر الواضح في تعلم المجموعتين التجريبية والضابطة المهارات المختارة وتفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت التغذية البصرية (فيديو 3D) في تعلم المهارات السباحة المختارة. | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a الفيديو التعليمي |a المهارات الرياضية |a رياضة السباحة | ||
| 773 | |4 الفلسفة |6 Philosophy |c 009 |e Lark Journal for Philosophy , Linguistics and Social Sciences |f Lārk |l 021 |m ع21 |o 2335 |s مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية |v 000 |x 1999-5601 | ||
| 856 | |u 2335-000-021-009.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1188089 |d 1188089 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام الحقيبة الإلكترونية على بعض المهارات للمبتدئين في رياضة السباحة
بواسطة: أحمد، محسن حسيب السيد منشور: (2021) -
أثر التغذية الراجعة السمعية المباشرة في تعلم الأداء الفني للسباحة الحرة للمبتدئين
بواسطة: حسين، هوشيار عمر منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي باستخدام التغذية المرتدة والمرجأة على وسائل التواصل الاجتماعي للارتقاء بمهارة البدء من أعلى وتحسين المستوى الرقمي لدى السباحين وفقا لميكانيكية الأداء الأمثل
بواسطة: إبراهيم، ماجد محمود محمد منشور: (2017) -
أثر التغذية الراجعة الفورية والمؤجلة على تحسين أداء سباحة الصدر
بواسطة: طراونة، مقداد منشور: (2019) -
أثر التغذية الراجعة السمعية الفورية باستخدام تقنية الاتصال العظمي على تطوير الأداء المهاري للسباحة الحرة
بواسطة: الخريسات، خالد احمد منشور: (2015)
