ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام تقنية الإنفوجرا...>الوصف

فاعلية استخدام تقنية الإنفوجرافيك على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة المبارزة للمعاقين سمعيا

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العربي، رشا فرج مسعود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 176 - 206
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191749
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقنية الإنفوجرافيك | المهارات الرياضية | رياضة المبارزة | الإعاقة السمعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام تقنية الإنفوجرافيك على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة المبارزة للمعاقين سمعيا. استعرض البحث إطارًا نظريًا تضمن مفهوم الإنفوجرافيك، والإنفوجرافيك الثابت، والإنفوجرافيك المتحرك. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في الاختبارات البدنية (الدقة، سعة رد الفعل، المرونة، الرشاقة، قدرة الرجلين، قدرة الذراعين، التحمل العضلي، التوافق)، والمهارات الأساسية في المبارزة (وضع التحفز، التقدم، التقهقر، الحركة الانبساطية، أوضاع المبارزة، الهجمة المستقيمة، الهجمة المغيرة، الهجمة القاطعة، الهجمة عكس المغيرة)، وتم تطبيقها على عينة قوامها (26) طالبًا من طلاب معهد الأمل للصم والبم بشبين الكوم الصف الثالث الإعدادي للعام (2017-2018). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية الأول الإنفوجرافيك الثابت في مستوى أداء المهارات الأساسية للمبارزة قيد البحث ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتوظيف واستخدام المثيرات البصرية في العملية التعليمية وخاصة فيما يرتبط بتعلم المهارات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.