تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج التعلم البنائي على دافعية الإنجاز وتعلم سباق جري 3000 م. موانع لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
| المصدر: | مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، نبال أحمد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Badr, Nebal Ahmed Hasan |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 217 - 238 |
| ISSN: |
2735-5608 |
| رقم MD: | 1191841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج تعليمي باستخدام نموذج التعلم البنائي على دافعية الإنجاز وتعلم سباق جري (3000م) موانع لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي؛ النظرية البنائية ودافعية الإنجاز. معتمدًا على المنهج التجريبي، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من طلبة الفرقة الثانية بنين بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات للعام الدراسي (2016-2017)، والبالغ عددهم (240) طالب. اشتملت أدوات جمع البيانات على؛ شريط قياس، ساعة إيقاف، جهاز الرستاميتر، مضمار ألعاب قوى، ميزان طبي، مسطرة مدرجة، أقماع. اختبار القدرات العقلية، اختبارات بدنية تمثلت في اختبار؛ التحمل الدوري التنفسي، الوثب العريض من الثبات، الوثب العمودي، الانبطاح المائل من الوقوف، العدو (400م)، اختبار قائمة دافعية الإنجاز الرياضي المتمثل في إنجاز المهمة وتجنب الفشل، البرنامج التعليمي وفقًا لنموذج التعلم البنائي المقترح. جاءت النتائج مؤكدة وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية (0.05) بين متوسطي القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في دافعية الإنجاز للطلبة لصالح القياس البعدي، وأن البرنامج التعليمي بإستخدام النموذج البنائي أدي إلى تنمية (مستوى دافعية، الأداء المهاري، الإنجاز الرقمي في سباق (3000م) موانع) لدى طلبة كلية التربية الرياضية. واختتم بعرض أهم التوصيات ومنها؛ ضرورة إستخدام التدريس بالنموذج البنائي لباقي مسابقات ألعاب القوى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2735-5608 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام التعلم للإتقان على مستوى الأداء فى سباحة الفراشة والرضا الحركى لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
بواسطة: عميرة، مصطفي سامي منشور: (2014) -
تأثير تدريب الفارتلك على بعض المتغيرات الفسيولوجية ومستوى الإنجاز الرقمي لناشئ سباق 3000 متر جري
بواسطة: محمود، حمدي محمد علي منشور: (2008) -
برنامج تعليمي باستخدام التعلم النقال وتأثيره على مستوى الأداء والإنجاز الرقمي لدى الطالبات في مسابقة دفع الجلة
بواسطة: السيسى، إيمان إبراهيم منشور: (2019) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم النشط على بعض نواتج التعلم لمادة التعبير الحركي
بواسطة: الزيني، مها محمد عزب موسى منشور: (2018) -
تأثير تدريبات تحمل القدرة العضلية على بعض المتغيرات الكينماتيكيه لخطوة المانع المائي لمتسابقي 3000 متر / موانع
بواسطة: إبراهيم، السيد جمعه السيد منشور: (2022)
