| LEADER |
02659nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1938102 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a حنيش، حسام الدين
|g Hanniche, Houssameddine
|e مؤلف
|9 593923
|
| 245 |
|
|
|a المعنى في النص الادبي من منظور مترجم:
|b دراسة نقدية
|
| 246 |
|
|
|a Meaning in Literary Text from the Perspective of a Translator:
|b A Critical Study
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 152 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a اجتهد كثير من المترجمين المعاصرين في نقل كتاب الجامع الصحيح إلى اللغة الإنجليزية، وحتى لو افترضنا أن تلك الترجمات صحيحة ولا يشوبها أي نقص، فهل من مقاربات نقدية تضبط عملية النقل؟ وتهدف هذه الورقة البحثية إلى تقييم جودة ترجمة محمد اسد لكتاب بدء الوحي من أجل الوصول إلى صحة الترجمة، ودلت النتائج على ضرورة الرجوع إلى المعنى الشرعي للأحاديث قبل ترجمتها إلى أي لغة.
|
| 520 |
|
|
|b Many contemporary translators have endeavored to transfer the KITAB AL-DJAMI AL-SAHIH into English, and even if we assume that these translations are accurate, are there any critical approaches that correct the transfer process? This research paper aims to evaluate the quality of Muhammad Assad's translation of the chapter of how the revelation began in order to reach the correctness of the translation. The results indicated the need to consult the religious meaning of hadiths before translating them into any language.
|
| 653 |
|
|
|a الترجمة
|a السنة النبوية
|a نقد الترجمة
|a النصوص الأدبية
|a الدراسات النقدية
|a التأويل
|
| 692 |
|
|
|a المعنى
|a التأويل
|a نصوص السنة والسيرة
|a تقديم جودة الترجمات
|a نقد الترجمات
|b Meaning
|b Interpretation
|b Sunah and Sirah Texts
|b Quality Assessment Translations
|b Translation Criticisms
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 015
|m ع15
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-015-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1192472
|d 1192472
|
