LEADER |
02612nam a22002657a 4500 |
001 |
1949325 |
024 |
|
|
|3 10.51841/2159-004-001-028
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a بن حمزة، حورية
|g Ben Hamza, Houria
|e مؤلف
|9 359746
|
245 |
|
|
|a البرامج التعليمية في الجزائر ودورها في التوعية البيئية:
|b برامج مستوى السنة الرابعة متوسط أنموذجا
|
246 |
|
|
|a Educational Programs in Algeria and Their Role in Environmental Awareness:
|b Fourth Year Intermediate Level Programs as an Example
|
260 |
|
|
|b المركز الجامعي سي الحواس بريكة
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 548 - 567
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور البرامج التعليمية في المدرسة الجزائرية على تنمية الوعي البيئي لدى التلاميذ، فالجزائر قد أولت أهمية كبيرة للبيئة في مجالات عدة: التربية والتعليم، المناهج والبرامج التعليمية، الكتب والرحلات المدرسية ومختلف الأنشطة التربوية، ونسعى للبحث عن الصعوبات ومدى تحقيق هذه المجالات في الواقع الاجتماعي.
|
520 |
|
|
|b This study aims to identify the role of educational programs in the Algerian school on developing environmental awareness among pupils, as Algeria has attached great importance to the environment in several fields: education, curricula and educational programs, books and school trips and various educational activities, and the search for difficulties and the extent to which these areas are achieved In social reality.
|
653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الجزائري
|a طرق التدريس
|a التوعية البيئية
|a الجزائر
|
692 |
|
|
|a التعليم
|a المدرسة
|a البرامج التعليمية
|a البيئة
|a الوعي البيئي
|b Education
|b School
|b Educational Programs
|b Environment-environment Awareness
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 028
|e Tobna Journal for Academic Scientific Studies
|f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2159
|s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
|v 004
|x 2661-7633
|
856 |
|
|
|u 2159-004-001-028.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1202585
|d 1202585
|