| LEADER |
04615nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1950820 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFTP.2021.104172.1168
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سالم، محمد محمد
|g Salem, Mohammed Mohammed
|e مؤلف
|9 235948
|
| 242 |
|
|
|a Evaluating the Speaking Skills of Kindergarten Children in The Light of The Concept Attainment Model
|
| 245 |
|
|
|a تقويم مهارات التحدث لأطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بورسعيد - كلية التربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 191 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى: إعداد تقويم لمهارات التحدث لأطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم. ولتحقيق هذا الغرض قام الباحث بالإجراءات الآتية: أولًا: إعداد قائمة بمهارات التحدث اللازم تقويمها لدى أطفال الروضة بالمستوى الثاني. ثانيًا: إعداد بطاقة تقدير لتنمية مهارات التحدث لدى أطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم. ثالثًا: -التطبيق الميداني للبحث - اختيار مجتمع البحث. - التطبيق القبلي لأداة البحث. - تدريس الصورة المقترحة لتقويم مهارات التحدث لدى أطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم. التطبيق البعدي لأداة البحث. - المعالجة الإحصائية واستخراج النتائج وتقديم التوصيات والمقترحات. وأسفرت نتائج البحث عن: وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال الروضة (عينة البحث) في القياسين القبلي والبعدي لبطاقة تقدير مهارات التحدث لصالح القياس البعدي. وبذلك فإن نتائج البحث الحالي أكدت على فاعلية الصورة المقترحة لتقويم مهارات التحدث لدى أطفال الروضة في ضوء نموذج إحراز المفهوم.
|
| 520 |
|
|
|b The current research aims to: Preparing an evaluation of the speaking skills of kindergarten children in light of the concept scoring model. To achieve this purpose, the researcher performed the following actions: First: Preparing a list of speaking skills that need to be evaluated for kindergarten children at the second level. Second: Preparing a rating card for developing the speaking skills of kindergarten children in light of the concept scoring model. Third: the field application of the research. - Selection of the search community. - Tribal application of the search tool. Teaching the proposed picture to evaluate the speaking skills of kindergarten children in light of the concept achievement model. Remote application of the search tool. - Statistical processing, extracting results, and making recommendations and suggestions. - The search results yielded: 1- There is a statistically significant difference between the mean grades of kindergarten children (the research sample) in the pre and post measurements of the Speaking Skills Assessment Card in favor of the post measurement. Thus, the results of the current research confirmed the effectiveness of the proposed image for evaluating the speaking skills of kindergarten children in light of the concept achievement model.
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a اللغة العربية
|a مهارات التحدث
|a طرق التدريس
|a التقويم التربوي
|
| 692 |
|
|
|a تقويم
|a مهارات
|a إحراز المفهوم
|b Assessment
|b Skills
|b Concept Acquisition
|
| 700 |
|
|
|a لطيف، إسلام أحمد فؤاد محمد
|q Latif, Islam Ahmed Fouad Mohammed
|e م. مشارك
|9 542371
|
| 700 |
|
|
|a الطحاوي، خلف حسن محمد
|g Altahawi, Khalaf Hassan Mohammed
|e م. مشارك
|9 135568
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، رحاب أحمد إبراهيم أحمد
|q Ibrahim, Rehab Ahmed Ibrahim Ahmed
|e م. مشارك
|9 53677
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Faculty of Education Journals - Port Said
|f Mağalaẗ kuliaẗ Al-Tarbiyyaẗ . bi-Bur Saʿīd
|l 037
|m ع37
|o 0232
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2090-5319
|
| 856 |
|
|
|u 0232-000-037-005.pdf
|n https://jftp.journals.ekb.eg/article_210034.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1203882
|d 1203882
|
