ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم مواقف تعلم الكترونية باستخدام نموذج إدي Addie وقياس فعاليتها في تنمية المفاهيم الدينية والأخلاقية لدى طفل الروضة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عمارة، جيهان السيد عبدالحميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Amara, Jehan El-Sayed Abdel-Hamid
المجلد/العدد: مج13, ع76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 46
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1208611
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تصميم مواقف تعلم الكترونية باستخدام نموذج إدي ADDIE وقياس فعاليتها في تنمية المفاهيم الدينية والأخلاقية لدى طفل الروضة. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا للتعريف بالموقف التعليمي والتعلم الالكتروني وتصميم التعليم وتنمية المفاهيم الدينية والأخلاقية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجريبي لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في قائمة بالمفاهيم الدينية والأخلاقية اللازمة لطفل الروضة، واختبار الكتروني مصور لقياس النمو الحادث في المفاهيم الدينية والأخلاقية اللازمة لطفل الروضة، وطبقت على عينة عشوائية قوامها (40) طفلًا من أطفال الروضة بمحافظة القاهرة تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات من مدرسة الفردوس الخاصة بإدارة البساتين ودار السلام. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات مجموعة البحث في اختبار المفاهيم الدينية والأخلاقية اللازمة لطفل الروضة في التطبيق القبلي والبعدي في اتجاه التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، تدريب معلمات الروضة على استخدام البرمجيات في تعليم طفل الروضة ولا حبذا تدريبهم على إنتاج برمجيات تعليمية للطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-3055