فاعلية برنامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Multimedia Program in the Achievement of Intermediate Second Grade Students in History |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، سعد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Saad Youssef |
| المجلد/العدد: | مج26, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 436 - 457 |
| DOI: |
10.25130/hum.v26i5.667 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1210570 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Multimedia | Multimedia Properties | Restrictions on the Use of Multimedia
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04619nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1957602 | ||
| 024 | |3 10.25130/hum.v26i5.667 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 647459 |a محمود، سعد يوسف |e مؤلف |g Mahmoud, Saad Youssef | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Multimedia Program in the Achievement of Intermediate Second Grade Students in History | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2019 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 436 - 457 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في تحصيل طلاب الثاني متوسط في مادة التاريخ، ولتحقيق أهداف البحث استعمل الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين المتكافئتين (الضابطة والتجريبية) لملائمته متطلبات البحث، اشتملت عينة البحث على (٦٢) طالب، قسمت العينة إلى مجموعتين، تجريبية وضابطة بواقع (٣١) طالب للمجموعة التجريبية و (31) طالبة للمجموعة الضابطة، أعد الباحث أداة ومواد بحثية لتحقيق الأهداف تمثلت في: اختبار التحصيل مكون من (٤٠) فقرة، من نوع الاختيار من متعدد، وبعد التأكد من صدق أداة البحث، طبقت على عينة البحث، وبعد أجراء التحليلات الإحصائية اللازمة توصل البحث إلى: ١. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي أداء طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل لصالح طلاب المجموعة التجريبية، ويعزى ذلك إلى طبيعة البرنامج وفلسفته التي تركز على إكساب الطلاب المفاهيم والحقائق التاريخية. وقد أوصى الباحث بضرورة اعتماد برنامج إلكتروني مقترح متعدد الوسائط في التدريس لتنمية مهارات التفكير بصورة عامة والتفكير التاريخي بصورة خاصة. | ||
| 520 | |b The aim of present research is to identify the effectiveness of proposal multimedia electronic program in the achievement of second intermediate students at history subject. To achieve the aims of research, the researcher used the experimental method by equivalent two groups style ((control and experiment)) to a suitability of research requirements. The sample were upon (62) student divided to two groups, experimental and control as far as (31) student for experimental group and (31) student for control group. The researcher prepared the device and searched material for achieving the aims which represent collecting test statics that consist of (40) points. After chacking the realiaiblity of the research instrument, it was applyed on the research sample and after collect the necessary statistics, the researcher to get to:- 1- Existence of difference in statistical sign over level (0.05) between performance medium of two groups students, the experimental and control in collecting testing for the benefit of experimental group students that related to nature of the program and its philosophy which focus on the students obtainment of conception and historical facts . 2-The researcher recommend with necessary of dependence of multimedia proposal electronic program in teaching for thinking skills development in general and historical thinking in especially. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a الوسائط المتعددة |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |b Multimedia |b Multimedia Properties |b Restrictions on the Use of Multimedia | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 028 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج26, ع5 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 026 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-026-005-028.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1210570 |d 1210570 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الوسائط المتعددة المحوسبة والمعروضة بواسطة جهاز( الداتا شو) Data show في تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم
بواسطة: الحيلة، محمد محمود عبدالرحمن منشور: (2006) -
برنامج تعليمي قائم على الاتصال متعدد الوسائط في تنمية اتجاهات طالبات الصف الثاني المتوسط نحو التعلم الذاتي
بواسطة: القاسمي، رائدة أحمد منشور: (2021) -
فاعلية التدريس باستعمال الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ
بواسطة: الزميلي، محمد عويد جاسم منشور: (2015) -
أثر الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية دافعية طالبات الصف الثاني متوسط نحو مادة الكيمياء
بواسطة: العفون، نادية حسين يونس منشور: (2009) -
فاعلية برنامج مقترح متعدد الوسائط قائم على نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2006)
