| LEADER |
04206nam a2200325 4500 |
| 001 |
1538856 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 649053
|a الشمايلة، عرين رجا الله محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك معلمي الحاسوب لكفايات التعلم الإلكتروني في قصبة الكرك من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which the Teachers of Computer Sciences have the Competencies of Electronic Learning in Al-Karak from their Perspective
|
| 260 |
|
|
|a مؤتة
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة مؤتة
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 0956
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف إلى مدى امتلاك معلمي الحاسوب لكفايات التعلم الإلكتروني في قصبة الكرك من وجهة نظرهم وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات، وتحقيقا لهذا الهدف تم تطوير أداة للدراسة عبارة عن استبانة مكونة من (59) فقرة، موزعة على ستة مجالات، جرى التحقق من صدقها وثباتها، وتم تطبيقها على عينة مكونة من (78) معلما ومعلمة، وأظهرت النتائج أن درجة امتلاك معلمي الحاسوب للكفايات اللازمة لتوظيفها في التعلم الإلكتروني في المرحلة الأساسية العليا جاءت مرتفعة ولجميع المجالات، وجاء مجال (كفاية استخدام الحاسوب) في المرتبة الأولى، يليه مجال (ثقافة التعلم الإلكتروني)، ثم مجال (كفاية إدارة التعلم الإلكتروني) يليه مجال (كفاية استخدام شبكة الإنترنت في التعليم) ثم مجال (كفاية تقويم التعلم الإلكتروني) وأخيرا مجال (كفاية تصميم البرمجيات التعليمية، والمواقع التعليمية). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر متغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة في التدريس) على درجة امتلاك معلمي الحاسوب للكفايات اللازمة لتوظيفها في التعلم الإلكتروني في المرحلة الأساسية العليا على المستوى الكلي وفي جميع المجالات، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بتوصيات، من أهمها: الاستفادة من قائمة الكفايات الحاسوبية المعدة من قبل الباحثة في إعداد برامج وتصميم دورات تدريبية لمعلمي الحاسوب تقوم على معرفة هذه الكفايات وممارستها، واستثمار خبرات معلمي الحاسوب في مجال التعلم الإلكتروني في عقد الدورات والورش التدريبية للمعلمين في التخصصات الأخرى، من أجل إكسابهم مهارات وكفايات التعلم الإلكتروني.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الكفايات التعليمية
|a التعلم الإلكتروني
|a الكفايات الحاسوبية
|a الموارد البشرية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الجراح، عبدالله عزام عبدالقادر
|g Al-Jarrah, Abdullah Azzam
|e مشرف
|9 89212
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-008-020-0956-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1214065
|d 1214065
|
