برنامج قائم على النظرية البنيوية وفاعليته فى تنمية مهارات التحليل النحوى والتحليل الدلالى لدى طالبات الصف الخامس العلمى بالعراق
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | العبوسى، خديجة حسون علوان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السمان، مروان أحمد محمد (مشرف) , زاير، سعد علي (مشرف) , شحاته، حسن سيد حسن (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع240 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 15 - 35 |
| رقم MD: | 1214932 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
هدف البحث إلى عرض برنامج قائم على النظرية البنيوية وفاعليته في تنمية مهارات التحليل النحوي والتحليل الدلالي لدي طالبات الصف الخامس العلمي بالعراق. فاللغة العربية وسيلة التفاهم بين البشر وأداة لا غني عنها للتعامل بها في حياتهم، وهي التي تنقل ميراث الأجيال السابقة إلى الأجيال اللاحقة، وهي الذاكرة التي تخترق تراث أهلها على مر الزمن. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدواته في قائمة بمهارات التحليل النحوي بصورة استبانة، وقائمة بمهارات التحليل الدلالي بصورة استبانة، والتي على طالبات الخامس العلمي في ثانوية الأنفاق للبنات في مدينة بغداد الغزالية. وأشارت نتائج البحث إلى أن البرنامج القائم على النظرية البنيوية على السيطرة على نظام اللغة صوتاً وصرفاً ونحواً ودلالة شرط للممارسة اللغوية، مما ساعد على تنمية المهارات كمهارات التحليل النحوي والتحليل الدلالي لدي طالبات المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة عمل دورات لمعلمي اللغة العربية لتدريبهم على كيفية تنمية مهارات التحليل النحوي والتحليل الدلالي في ضوء النظرية البنيوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريسي قائم على نظرية الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية مهارات التفكير التباعدي وحل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: ابن عيسى، نجلاء بنت محمد بن عبدالعزيز منشور: (2020) -
البنيوية التكوينية في التلقي العربي: بين النظرية والتطبيق
بواسطة: عباس، حيدر فاضل منشور: (2016) -
برنامج قائم على نظرية تضافر القرائن النحوية واستراتيجية التدريس المعرفي لتنمية مهارات التحليل النحوي وأبعاد الفهم العميق في النحو للطلاب المعلمين تخصص اللغة العربية
بواسطة: عبدالباري، ماهر شعبان منشور: (2017) -
منطق رولان بارت في التحليل البنيوي للنصوص البصرية
بواسطة: قاسيمي، أمال منشور: (2021) -
فعالية وحدة في علوم الأرض قائمة على البنائية لتنمية الفهم و مهارات الاستقصاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشربيني، أحلام الباز حسن منشور: (2005)
