مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which E-Learning is Employed by the Professors of the College of Education at the University of Anbar in Light of the Corona Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، قبس نوري عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Qabas Noori Abbas |
| المجلد/العدد: | مج60, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 313 - 344 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 1215871 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا | جامعة الأنبار | E-Learning | Virus Corona | Al-Anbar University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04332nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1963081 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 650003 |a عبدالله، قبس نوري عباس |g Abdullah, Qabas Noori Abbas |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى توظيف التعليم الإلكتروني لدى أساتذة كلية التربية في جامعة الأنبار في ظل جائحة كورونا | ||
| 246 | |a The Extent to which E-Learning is Employed by the Professors of the College of Education at the University of Anbar in Light of the Corona Pandemic | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2021 |m 1443 | ||
| 300 | |a 313 - 344 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى توظيف أساتذة كلية التربية للتعليم الإلكتروني في التدريس في ظل انتشار فيروس كورونا وتكونت عينة الدراسة من (50) عضو هيئة تدريس في جامعة الأنبار ممن قاموا بالتدريس خلال مدة انتشار فايروس كورونا من خلال نظام التعليم الإلكتروني، وجرى جمع البيانات اللازمة باستعمال استبانة بلغ معامل ثباته (0.804) وتم تطبيقه على عينة الدراسة. كشفت نتائج الدراسة أن تقييم عينة الدراسة لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل انتشار فيروس كورونا من وجهة نظرهم كان متوسطة، وجاء تقييمهم لمجال استمرارية التعليم الإلكتروني ومجال معيقات استخدام التعليم الإلكتروني ومجال تفاعل أعضاء هيئة التدريس مع التعليم الإلكتروني، ومجال تفاعل الطلبة في استخدام التعليم الإلكتروني متوسطة، لذا نوصي بعقد دورات تدريبية في مجال التعليم الإلكتروني لكل من الأساتذة والطلبة والمساعدة في التخلص من كافة المعيقات التي تحول دون الاستفادة من نظام التعليم الإلكتروني المتبع، وضرورة المزاوجة بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني في الجامعات مستقبلا. | ||
| 520 | |b This study aimed to find out the extent of employing teachers of the College of Education for e-learning in light of the spread of the Coronavirus. The study sample consisted of (50) faculty members at Anbar University who taught during the period of the Coronavirus spread through the e-learning system. The necessary data using a questionnaire whose reliability factor was (0,804) and was applied to the study sample. The results of the study revealed that the study sample's evaluation of the effectiveness of e-learning in light of the spread of the Coronavirus from their point of view was average, and their evaluation of the field of e-learning continuity, the field of obstacles to the use of e-learning, the field of interaction of faculty members with e-learning, and the field of student interaction in using e-learning was medium Therefore, we recommend holding training courses in the field of e-learning for both professors and students, and helping to get rid of all obstacles that prevent benefiting from the e-learning system followed, and the need to combine traditional education with e-learning in universities in the future . | ||
| 653 | |a الإدارة التعليمية |a أعضاء هيئة التدريس |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الجامعي |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a العراق | ||
| 692 | |a التعليم الإلكتروني |a فيروس كورونا |a جامعة الأنبار |b E-Learning |b Virus Corona |b Al-Anbar University | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 004 |m مج60, ع4 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 060 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-060-004-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1215871 |d 1215871 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات التعليم عن بعد بالجامعة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة جيجل
بواسطة: لواج، منير منشور: (2022) -
التعليم وتحديات العولمة في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية من وجهة نظر أساتذة جامعة بغداد
بواسطة: كاظم، ميسم ياسين عبيد منشور: (2021) -
متطلبات توظيف المنصات الإلكترونية في العملية التعليمية في ظل الأزمات: كورونا نموذجا: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة طيبة
بواسطة: السعيد، غزيل بنت عبدالله بن إبراهيم منشور: (2021) -
تقييم تجربة التعليم عن بعد في دولة الكويت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الرامزي، محمد خلف عبدالعاطي منشور: (2021) -
إمكانية تطبيق التعليم الإلكتروني في كلية الحاسوب وتكنلوجيا المعلومات: جامعة كرميان باستخدام منصة التعليم الالكتروني "Moodle" في ظل جائحة كورونا
بواسطة: علي، مهابات فائق محمد منشور: (2021)
