| LEADER |
04297nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539076 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 650175
|a جبر، إيمان محمد فؤاد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية دروس مطورة في مبحث التربية الإسلامية مستندة إلى مضامين رسالة عمان في تنمية قيم التسامح وقبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Developed Lessons in Islamic Education Based on the Content of Amman Message in Developing the Values of Tolerance and Acceptance of Other for the Secondary Level Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2020
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 186
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 2529
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية دروس مطورة في مبحث التربية الإسلامية مستندة إلى مضامين رسالة عمان في تنمية قيم التسامح وقبول الآخر لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن، حيث استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتكون أفراد الدراسة من (91) طالبا من طلاب الصف الأول ثانوي الأدبي من مدرسة أحمد الطراونة الثانوية للبنين التابعة لمديرية قصبة عمان الفصل الدراسي الأول للعام 2019/2020، موزعين إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بطريقة التعيين العشوائي. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أربعة دروس مستندة إلى مضامين رسالة عمان، وإعداد مقياس لقيم التسامح وعدد فقراته (33) فقرة، ومقياس لقبول الآخر (اجتماعيا واقتصاديا، سياسيا وفكريا، قبول ممارسة الآخر شعائره الدينية) وعدد فقراته (48) فقرة، وجرى التأكد من صدق الأداتين وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند (α=0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية التي درست وفق الدروس المطورة المستندة إلى مضامين رسالة عمان، ومتوسطات المجموعة الضابطة التي درست بدروس الكتاب قبل التطوير على مقياسي قيم التسامح وقيم قبول الآخر، ولصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها: التوسع في تضمين محتوى مناهج التربية الإسلامية والاجتماعية والوطنية بعض نصوص رسالة عمان المتعلقة بالتسامح وقبول الآخر. وتدريب معلمي التربية الإسلامية والتربية الوطنية والاجتماعية على طرائق تعزيز قيم التسامح وقبول الآخر لدى الطلبة.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التربية الإسلامية
|a القيم الأخلاقية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 700 |
|
|
|a المقوسي، ياسين علي محمد
|g Al-Maqosi, Yaseen Ali Mohammad
|e مشرف
|9 170390
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-2529-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1216351
|d 1216351
|
