ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية حل المشكلات...>مارك

فاعلية استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية في بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر لدى معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، صابرين المهدي عبدالمطلب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أمين، أمين صلاح الدين (مشرف) , محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مشرف)
المجلد/العدد: ع111, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يوليو
الصفحات: 1820 - 1843
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 1217211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التصميم التعليمي | مصادر التعلم مفتوحة المصدر | بيئة التعلم التكيفية | استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية | الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة | معلمو التربية الخاصة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02883nam a22002297a 4500
001 1964463
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 650601  |a أحمد، صابرين المهدي عبدالمطلب  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية في بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر لدى معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2020  |g يوليو 
300 |a 1820 - 1843 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى بيان فاعلية استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية في بيئة تعلم تكيفية لتنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر لدى معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة. وتمثلت أداة البحث في بطاقة الملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات مصادر التعلم مفتوحة المصدر، وبطاقة تقييم المنتج لقياس جودة المنتج، وقائمة مهارات إنتاج مصادر التعلم مفتوحة المصدر، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (60) معلم من معلمي التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس الأمل للصم والبكم بمحافظة الدقهلية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات استجابة عينة البحث للمجموعتين التجريبية في التطبيقي القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a التصميم التعليمي  |a مصادر التعلم مفتوحة المصدر  |a بيئة التعلم التكيفية  |a استراتيجية حل المشكلات الإلكترونية  |a الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة  |a معلمو التربية الخاصة 
700 |a أمين، أمين صلاح الدين  |e مشرف  |9 650603 
700 |a محمد، الغريب زاهر إسماعيل  |g Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail  |e مشرف  |9 72884 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 004  |m ع111, ج4  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 111  |x 1110-9777 
856 |u 0089-111-004-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1217211  |d 1217211 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.