درجة استخدام تطبيق الواتساب WhatsApp في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using the WhatsApp Application in the Educational Process in Light of the Corona Pandemic: A Field Study on a Sample of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Damascus |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | العلي، رهف علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سلوم، طاهر عبدالكريم (مشرف) , العبدالله، فواز إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | س37, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 88 - 114 |
| ISSN: |
2789-6390 |
| رقم MD: | 1217583 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تطبيق الواتساب | العملية التعليمية | جائحة كورونا | WhatsApp Application | Educational Process | Corona Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04844nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1964834 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a العلي، رهف علي |q Alali, Rahaf Ali |e مؤلف |9 481767 | ||
| 245 | |a درجة استخدام تطبيق الواتساب WhatsApp في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا: |b دراسة ميدانية على عينة من معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة دمشق | ||
| 246 | |a The Degree of Using the WhatsApp Application in the Educational Process in Light of the Corona Pandemic: |b A Field Study on a Sample of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Damascus | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2021 | ||
| 300 | |a 88 - 114 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة الحالية تعرف درجة استخدام تطبيق الواتساب في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا، وتعرف الفروق في درجة استخدام تطبيق الواتساب في العملية التعليمية تبعا لمتغيرات (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)، حيث تكون المجتمع الأصلي للدراسة من (2207) معلما ومعلمة، وبلغت عينة الدراسة من (316) معلما ومعلمة، واتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واعتمدت الاستبانة كأداة لجمع البيانات تكونت الاستبانة من (40) عبارة، واستخدم البرنامج الإحصائي (SPSS) للوصول إلى النتائج. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: - إن درجة استخدام تطبيق الواتساب في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا من قبل معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي كانت بدرجة متوسطة، ومتوسط حسابي (3.09) وانحراف معياري (1.49). - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات معلمي ومعلمات الحلقة الأولى من التعليم الأساسي لدرجة استخدام تطبيق الواتساب في العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا تعزى لمتغير (الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة). | ||
| 520 | |b The aim of the current study is to recognize the degree of using the WhatsApp application in the educational process in light of the Corona pandemic, and to recognize the differences in the degree of using the WhatsApp application in the educational process according to the variables (gender, academic qualification, years of experience). The original community of the study consisted of (2207) teachers. The study sample consisted of (316) male and female teachers, and the study followed the descriptive and analytical approach, and the questionnaire was adopted as a tool for data collection and the questionnaire consisted of (40) statements, and the statistical program (SPSS) was used to reach the results. The study reached the following results: - The degree of using the WhatsApp application in the educational process in light of the Corona pandemic by teachers of the first cycle of basic education was with a medium degree, an arithmetic average (3.09) and a standard deviation (1.49). - There are no statistically significant differences between the mean scores of the teachers of the first cycle of basic education in the degree of using the WhatsApp application in the educational process in light of the Corona pandemic due to the variables (gender, academic qualification, years of experience). | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a التعليم الإلكتروني |a المنصات التعليمية |a معلمو التعليم الأساسي |a تطبيقات التواصل الاجتماعي |a دمشق | ||
| 692 | |a تطبيق الواتساب |a العملية التعليمية |a جائحة كورونا |b WhatsApp Application |b Educational Process |b Corona Pandemic | ||
| 700 | |a سلوم، طاهر عبدالكريم |g Salloum, Taher |e مشرف |9 240455 | ||
| 700 | |a العبدالله، فواز إبراهيم |g Al-Abdullah, Fawaz Ibrahim |e مشرف |9 139259 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m س37, ع4 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 037 |x 2789-6390 | ||
| 856 | |u 0139-037-004-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1217583 |d 1217583 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام البرنامج التواصلي "الواتساب WhatsApp" في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
بواسطة: الخضرى، بدر نادر منشور: (2018) -
استخدام الجمهور المصري لشبكات المنصات الاجتماعي وعلاقته بالتفاعل الاجتماعي: تطبيق WhatsApp نموذجاً
بواسطة: عبدالمنعم، إيمان عادل منشور: (2022) -
WhatsApp Messenger as a Collaborative Learning Tool During COVID-19 in Iraq
بواسطة: سامي، عفراء حسام منشور: (2021) -
The Impact of Omani EFL Students' WhatsApp Use on their Communicative Writing
بواسطة: Al Dughaishi, Haitham Mohsin Said منشور: (2019) -
استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية: الدواعي والمعوقات من وجهة نظر طلبة كلية التربية الأساسية بدولة الكويت: تطبيق whatsapp أنموذجاً
بواسطة: العيدان، عايدة عبدالكريم منشور: (2019)
