درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التفكير التخيلي من وجهة نظرهن في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Teachers of the First Three Grades have Imaginative Thinking Skills from their Point of View in Light of some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعود، نور أحمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 1218082 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
196
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التفكير التخيلي وقد تكونت عينة الدراسة من (151) معلمة من معلمات التعليم الخاص في قصبة عمان في العام الدراسي 2019/ 2020 وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي لملائمته لهذه الدراسة ولتحقيق أغراض هذه الدراسة قامت الباحثة بإعداد أداة الدراسة وهي استبانة تكونت بصورتها النهائية من (34) فقرة حيث تم التأكد من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى بشكل عام جاءت متوسطة كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التفكير التخيلي من وجهة نظرهن تعزى لمتغيري (الخبرة، والمؤهل العلمي) في ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات من أهمها عقد دورات تدريبية خاصة بمهارات التفكير التخيلي لرفع درجة امتلاك المعلمات لهذه المهارة كما أوصت الدراسة تخفيف العبء التدريسي والإداري للمعلمات لإتاحة المزيد من الوقت لممارسة مهارات التفكير التخيلي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للمهارات الناعمة من وجهة نظرهن
بواسطة: ناصر الدين، فادية الياس منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم المستند إلى المشروع في التدريس من وجهة نظرهن
بواسطة: السعود، سحر خليل عبدالغني منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن
بواسطة: أبو هلال ، سوسن رمزي عبدالله منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظرهن
بواسطة: أبو هلال ، سوسن رمزي عبدالله منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس العاصمة عمان لمهارات التفكير الإبداعي من وجهة نظرهن
بواسطة: أعرار، صابرين أحمد حسين منشور: (2023)
