فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى المعايير العالمية لتكنولوجيا التعليم في تحسين الممارسات التدريسية ومهارات القيادة المهنية لمعلمي اللغة العربية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Training Program Based on International Technology Standards (ITE) in Improving Teaching Practices and Professional Leadership Skills of Arabic Language Teachers in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزى، أحمد عبدالله حمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد فلاح علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 1218811 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
172
| المستخلص: |
هدفت الدراسة قياس فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى المعايير العالمية لتكنولوجيا التعليم في تحسين الممارسات التدريسية ومهارات القيادة المهنية لمعلمي اللغة العربية في دولة الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج شبه التجريبي، وتكون أفراد الدراسة من (30) معلما ومعلمة من معلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في منطقة حولي التعليمية بدولة الكويت، وتم إعداد بطاقة الممارسات التدريسية واستبانة مهارات القيادة المهنية، تم التأكد من صدقهما وثباتهما. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في الممارسات التدريسية تعزى للبرنامج التدريبي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في مهارات القيادة المهنية تعزى للبرنامج التدريبي. وأوصت الدراسة بتبني البرنامج التدريبي الذي استخدمته الدراسة، كونه قد استند إلى المعايير الدولية لتكنولوجيا التعليم، والعمل على نشره وتعميمه ضمن البرامج التدريبية لمعلمي اللغة العربية، والاهتمام بعقد دورات تدريبية للمعلمين أثناء الخدمة لتعريفهم بالمعايير الدولية لتكنولوجيا التعليم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير العالمية لتكنولوجيا التعليم في تحسين الممارسات التدريسية ومهارات القيادة المهنية لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: العنزى، أحمد عبدالله حمود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى مفاهيم عقلية النمو في تحسين الممارسات التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية وتنمية دافعية الإنجاز لديهم
بواسطة: أبو خالد، لينا خليل سعودي منشور: (2021) -
برنامج تدريبي لتنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى معلميها بمنطقة الجوف في ضوء متطلبات تدريس المنهاج التكاملي اللازمة لهم وأثره في اتجاهاتهم نحو تدريس المادة
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2018) -
واقع الممارسات التدريسية لمعلمي المرحلة الثانوية بمحافظة حفر الباطن في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
بواسطة: العنزي، سعود بن فرحان منشور: (2020) -
برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء الكفايات التدريسية لمعلمي التربية البدنية بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الدوسري، فهد نادر منشور: (2018)
