| LEADER |
04449nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539496 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 532279
|a سالم، حسني إنعام علي
|g Salem, Husni Anam Ali
|q
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Educational Model to Improve the Operations of Knowledge Exchange between Moe and Higher Education Institutions in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 167
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14572
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بناء أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (301) من القادة التربويين، منهم (158) عضو هيئة تدريس من العاملين في كلية العلوم التربوية بالجامعة الأردنية، وكلية التربية بجامعة اليرموك، و(143) من العاملين في مركز وزارة التربية والتعليم في الأردن للعام الدراسي 2016/ 2017م. ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء استبانة تكونت من (88) فقرة بعد التحقق من دلالات صدقها وثباتها. ولتحليل البيانات استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي. أظهرت نتائج الدراسة تقديرات متوسطة لدرجة ممارسة عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر القادة التربويين، كما بينت النتائج وجود فرق دال إحصائيا في تقديرات القادة التربويين لدرجة ممارستهم لعمليات تبادل المعرفة تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الذكور، ولم تظهر النتائج فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير مركز العمل، والتفاعل بين مركز العمل والجنس. كذلك بينت النتائج أن درجة تقدير القادة التربويين للمعوقات التي توجه عمليات تبادل المعرفة كانت متوسطة، ولم تظهر نتائج الدراسة فروقا دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة للمعوقات التي تواجه عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن تعزى لمتغيري الدراسة (مركز العمل، والجنس) والتفاعل بينهما. وتوصلت الدراسة إلى بناء أنموذج لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن، والتي أوصت باعتماده.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a البرامج التربوية
|a التبادل المعرفي
|a الجامعات الأردنية
|
| 700 |
|
|
|a القضاة، محمد أمين حامد عبدالله
|g Al-Qudah, Mohammad Ameen Hamed
|e مشرف
|9 463975
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14572-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1220992
|d 1220992
|
