| LEADER |
04125nam a2200337 4500 |
| 001 |
1539512 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a بني يونس، عبدالله علي محمد
|g Bani Younis, Abdullah Ali
|e مؤلف
|9 194123
|
| 245 |
|
|
|a أثر التدريس باستخدام برمجية تعليمية محوسبة مبنية على استراتيجية الاستقراء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Educational Computerized Program Based on Guided Induction on Acquisition of Scientific Concepts and Basic Scientific Processes among Third Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 105
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14585
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام برمجية تعليمية محوسبة مبنية على استراتيجية الاستقراء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي، ولتحقيق هدف الدراسة أعد الباحث أدوات الدراسة وهي: اختبار المفاهيم العلمية، واختبار عمليات العلم الأساسية، وتم التحقق من صدقها وثباتها. حيث تكون أفراد الدراسة من (52) طالبا وطالبة من طلبة الصف الثالث الأساسي في مدرسة جميلة أبو باشا الأساسية المختلطة، التابعة لمديرية تربية وتعليم لواء قصبة إربد، وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك فرقا ذا دلالة إحصائية (α = 0.05) في اكتساب طلبة الصف الثالث الأساسي للمفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية يعزى للطريقة ولصالح المجموعة التجريبية، وعدم وجود فرق دال إحصائيا (α = 0.05) في اكتساب طلبة الصف الثالث الأساسي للمفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية يعزى إلى الجنس (ذكر، أنثى)، والتفاعل ما بينهما، وأوصت الدراسة بتبني تصميم برمجيات تعليمية مبنية وفقا لاستراتيجية الاستقراء الموجه في تدريس العلوم لطلبة المرحلة الأساسية لما لها من أثر في تحسين اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الأساسية، وإجراء دراسات لاستقصاء أثر استخدام برمجية تعليمية محوسبة مبنية على استراتيجية الاستقراء الموجه في مواد أخرى، وعلى متغيرات تابعة أخرى.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعليم الإلكتروني
|a البرمجيات التعليمية
|a المفاهيم العلمية
|a طلبة المرحلة الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a الدولات، عدنان سالم فلاح
|g Al-Doulat, Adnan Salem
|e مشرف
|9 108140
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14585-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1221248
|d 1221248
|
