ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعلم باللعب كاستراتيجية لتنم...>الوصف

التعلم باللعب كاستراتيجية لتنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ التربية التحضيرية

العنوان بلغة أخرى: Learning by Playing as a Strategy to Develop Creative Thinking for Preparatory Education Students
المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: قصير، نجاة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زردومي، محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 194 - 206
DOI: 10.35156/1192-013-004-014
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 1221804
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | أنماط التفكير | الوسائل التعليمية | التحصيل المعرفي | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللعب | التعلم القائم على اللعب | التفكير الإبداعي | Game | Learning by Playing | Creative Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التعلم باللعب كإستراتيجية لتنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ التربية التحضيرية، من خلال استخدام منهج كيفي يقوم على أساس قراءة النصوص التشريعية والتراث النظري ثم تصنيف المعلومات لدراستها وتحليلها فيما بعد. ومن أجل إثراء الموضوع وإضفاء الصيغة العملية للمكتسبات النظرية المقدمة في هذه الدراسة، قدمنا نموذجا للخبرة والنشاط كنموذج ملائم يهدف إلى تكامل خبرات الطفل وترجمتها إلى سلوك فعلي.

The study aimed to investigate the impact of learning by playing as a strategy for the development of creative thinking among students of preparatory education through the use of a qualitative research based on reading the legislative texts and theoretical heritage, and then classifying the information and analysis. In order to enrich the subject and to give practical expression to the theoretical gains presented in this study, we presented a model of experience and activity as an appropriate model based on the aim of integrating the child's experiences and translating them into actual behavior.
ISSN: 1112-9263

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.