تطوير وحدات دراسية في التربية الإسلامية في ضوء العمليات المعرفية العليا واختبار أثره في تنمية الوعي الديني والقيم الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
Developing Units of Study in Islamic Education in the Light of Higher Cognitive Levels and Testing its Effect in Developing of Religious Awareness and Personal Values for High School Students in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بجاد، هلا سعود دغش منوخ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 194 |
| رقم MD: | 1222077 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير وحدات دراسية في التربية الإسلامية في ضوء العمليات المعرفية العليا واختبار أثره في تنمية الوعي الديني والقيم الشخصية لدى طالبات المرحلة الثانوية في دولة الكويت. وقد تم اختيار أفراد الدراسة من طالبات الصف العاشر، إذ حددت الباحثة المدارس الثانوية الحكومية التي تتضمن شعبتين للصف العاشر واختيار مدرسة منها بطريقة عشوائية بحيث كانت إحدى الشعبتين مجموعة تجريبية (30) طالبة وتحديد الشعبة الأخرى لتكون مجموعة ضابطة (32) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير وحدات دراسية في التربية الإسلامية في ضوء العمليات المعرفية العليا، كما تم مقياس الوعي الديني، ومقياس القيم الشخصية. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر تطوير وحدات دراسية في التربية الإسلامية في ضوء العمليات المعرفية العليا في تنمية مهارات الوعي الديني والقيم الشخصية لدى طالبات الصف العاشر، فقد كانت مهارات الوعي الديني والقيم الشخصية عند طالبات المجموعة التجريبية أعلى منها لدى طالبات المجموعة الضابطة. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بجملة من التوصيات من أبرزها: تضمين دليل معلمي التربية الإسلامية الوحدات الدراسية المطورة في ضوء العمليات المعرفية العليا. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
برنامج مقترح لتفعيل دور معلمي التربية الإسلامية في تنمية الوعي الديني لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: العازمي، فهد سلامه منصور منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين استراتيجيات الوعى بالعمليات المعرفية في تدريس الفيزياء في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة العلمية والاستبقاء المعرفي للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، المعتز بالله زين الدين محمد منشور: (2016) -
تقويم محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف الخامس الإبتدائي في دولة الكويت في ضوء أبعاد الوعي الديني
بواسطة: الدوسري، خولة راشد أيوب منشور: (2021) -
تطوير محتوى منهج التربية الإسلامية في ضوء مفاهيم الأمن في الإسلام لتنمية الوعي الديني لدى طلاب كليات التربية في جامعة بغداد
بواسطة: الفراجي، قاسم أحمد منشور: (2021)
