| LEADER |
03655nam a2200241 4500 |
| 001 |
1972442 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/fthj.2021.200407
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a برسوم، رفقة مكرم مجلى
|g Barsom, Refka Makram Megli
|e مؤلف
|9 533394
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program Based on Play Activities in Reducing the Degree of Selective Silence Disorder and Improving Oral Language Skills in A Sample of Kindergartens
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على أنشطة اللعب في خفض درجة اضطراب الصمت الانتقائي وتحسين مهارات اللغة الشفهية لدى عينة من رياض الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2021
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على أنشطة اللعب في خفض درجة اضطراب الصمت الانتقائي وتحسين مهارات اللغة الشفهية لدى عينة من رياض الأطفال. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن برنامج أنشطة اللعب، والصمت الانتقائي، واللغة الشفهية، واللغة الاستقبالية. واعتمد البحث على المنهج شبة التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة البيانات الشخصية، ومقياس ستانفورد بينيه، ومقياس تقدير المستوى الاقتصادي والاجتماعي، ومقياس الصمت الانتقائي، ومقياس اللغة الشفهية، والبرنامج القائم على أنشطة اللعب، وتم تطبيقها على عينة من أطفال رياض الأطفال في المرحلة العمرية من (4-6) سنوات، والبالغ قوامها (10) طفل وطفلة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في انخفاض حدة اضطراب الصمت الانتقائي، ووجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية في تحسين اللغة الاستقبالية والتعبيرية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بالكشف المبكر عن الأطفال ذوي اضطراب الصمت الانتقائي لما له من أهمية بالغة على حياة الطفل المستقبلية وخاصة الجانب الأكاديمي، والعمل على إعداد برامج لغوية علاجية مبكرة تستهدف أطفال ذوي اضطراب الصمت الانتقائي والاضطرابات اللغوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات السلوكية
|a الاضطرابات الصمت
|a الصمت الانتقائي
|a الاضطرابات النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 047
|m مج13, ع47
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 013
|x 2090-3847
|
| 700 |
|
|
|9 306758
|a أحمد، إبتسام أحمد محمد
|q Ahmed, Ibtesam Ahmed Mohammed
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1029-013-047-015.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_200407.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1224585
|d 1224585
|
