درجة ممارسة معلمات التربية الإسلامية لنماذج التدريس المعرفية من وجهة نظرهن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to which Islamic Education Teachers Practice Cognitive Teaching Models from their Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الهلالات، حليمه سلمان سليمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محمد محي الدين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1224833 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة معلمات التربية الإسلامية لنماذج التدريس المعرفية من وجهة نظرهن، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وتم تطوير استبانة درجة ممارسة معلمات التربية الإسلامية لنماذج التدريس المعرفية من وجهة نظرهن مكونة من (43) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وهي: نموذج هيلدا تابا، ونموذج الخرائط المفاهيمية، ونموذج دورة التعلم الخماسي، والنموذج التوليدي البنائي، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (240) معلمة من معلمات التربية الإسلامية في المدارس الحكومية التابعة لمديرية (تربية لواء ماركا، ولواء قصبة عمان، ولواء الجامعة) تم اختيارهن بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة الكلي البالغ عدده (844) معلمة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمات التربية الإسلامية لنماذج التدريس المعرفية كانت متوسطا إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.185)، كما وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات: (المؤهل العلمي، والخبرة التدريسية، والمرحلة التي تدرسها المعلمة) في درجة ممارسة معلمات التربية الإسلامية لنماذج التدريس المعرفية، وكانت من أبرز التوصيات التي تم التوصل إليها توفير وزارة التربية والتعليم الأردنية الأدلة الإسترشادية لمعلمات التربية الإسلامية التي تبحث في طرق وأساليب استخدام النماذج المعرفية في التدريس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مدرسي التربية الإسلامية التدريس البنائي من وجهة نظر المشرفين التربويين والمدرسين أنفسهم في العراق
بواسطة: القيسي، علي محمود مصطفى منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التدريس التكاملي من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، عبدالله محمد حجاج منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمات رياض الأطفال للكفايات المهنية في الكويت من وجهة نظرهن
بواسطة: مندكار، بدور حسين إسماعيل منشور: (2017) -
درجة استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الحافي، تذكار عمر سليمان منشور: (2021) -
درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم المستند إلى المشروع في التدريس من وجهة نظرهن
بواسطة: السعود، سحر خليل عبدالغني منشور: (2022)
