ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنبؤ بمهارات التخطيط الاسترا...>الوصف

التنبؤ بمهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي من خلال الدافعية للتعلم وإدارة الذات لدى طلاب الجامعة

العنوان المترجم: The Prediction of Personal Strategic Planning Skills Through Learning Motivation and Self-Management Among University Students
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: الملا، نادية عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mulla, Nadia Abdul Rahman
المجلد/العدد: مج13, ع48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 457 - 513
DOI: 10.21608/fthj.2021.214192
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1225211
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التخطيط الاستراتيجي | الدوافع السيكولوجية | الدافعية التعلم
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط الاستراتيجي الشخصي | الدافعية للتعلم | إدارة الذات | طلاب الجامعة | Personal Strategic Planning | Learning Motivation | Self Administration | University | Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التنبؤ بمهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي لطلاب الجامعة من خلال الدافعية للتعلم ومهارات إدارة الذات، التعرف على علاقة الدافعية للتعلم بمهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي لطلاب الجامعة، التعرف على علاقة مهارات ادارة الذات بمهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي لطلاب الجامعة، التعرف على علاقة الدافعية للتعلم بمهارات ادارة الذات لطلاب الجامعة، بلغ عدد المشاركين ٢١٧ طالب بالفرقة الثالثة بكلية التربية - جامعة الملك خالد بمتوسط عمر قدره 19.5 وانحراف معياري قدره 0.5، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي، أدوات الدراسة: مقياس التخطيط الاستراتيجي الشخصي الإلكتروني (إعداد/ الباحثة)، ومقياس الدافعية للتعلم الالكتروني (إعداد/ الباحثة)، ومقياس إدارة الذات الإلكتروني (إعداد/ الباحثة)، الأساليب الإحصائية: معامل الارتباط لبيرسون، معامل الانحدار المتعدد، ونتائج الدراسة، هي: التنبؤ بمهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي لطلاب الجامعة من خلال الدافعية للتعلم ومهارات إدارة الذات، وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين مهارات التخطيط الاستراتيجي الشخصي ودافعية التعلم وإدارة الذات، كما توجد علاقة موجبة دالة إحصائيا بين الدافعية للتعلم ومهارات إدارة الذات لطلاب الجامعة.

The Study aimed to Prediction of Personal Strategic Planning Skills Through Learning Motivation and Self Administration for University Students Recognize The Relationship between Learning Motivation and Personal Strategic Planning Skills, Recognize The Relationship between Self Administration and Personal Strategic Planning Skills, and Recognize The Relationship between Learning Motivation and Self Administration, Participants Consisted of 217 students from Third Group of Faculty of Education of El- Malek Khaled University with, age Mean 19.5, Standard Deviation 0.5, The Researcher used Descriptive Method, The Study Tools: Electronic Personal Strategic Planning Skills Scale (Preparation/ The Researcher), Electronic Learning Motivation Scale (Preparation/ The Researcher), Electronic Self Administration Scale (Preparation/ The Researcher), The Study Results: we can Predict the Personal Strategic Planning Skills Through Learning Motivation and Self Administration for University Students, There is statiscal positive relationship between Personal Strategic Planning Skills and both of Learning Motivation and Self Administration. And There is statiscal positive relationship between Learning Motivation and Self Administration.
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.