| LEADER |
03930nam a2200337 4500 |
| 001 |
1973292 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a الرحامنه، حسن عبدالهادي فلاح
|g Alrahamneh, Hassan Abdalhade
|e مؤلف
|9 509986
|
| 245 |
|
|
|a أثر تدريس التاريخ باستخدام استراتيجية بايبي في تنمية مهارات التفكير التاريخي والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في ضوء دافعيتهم لتعلم التاريخ
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Teaching History by Using Bybee Strategy on Developing the Historical Thinking Skills and Achievement among 8th Grade Students Based on Motivation of History Learning
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 134
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14833
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس التاريخ باستخدام استراتيجية بايبي ومستوى الدافعية لتعلم التاريخ في تنمية مهارات التفكير التاريخي والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدرسة صلاح الدين الأساسية للبنين التابعة لمديرية تربية لواء عين الباشا المسجلين في العام الدراسي 2016/2017، ولتحقيق هدف الدراسة جرى بناء اختبار التفكير التاريخي واختبار تحصيلي واستبانة دافعية التعلم، وجرى التأكد من صدق أدوات الدراسة وثباتها. كما تم إعداد دليل استخدام استراتيجية بايبي لتدريس الوحدة الرابعة "الدولة العباسية" لطلبة المجموعة التجريبية التي تكونت من (32) طالبا، وتم تدريس الوحدة نفسها لطلبة المجموعة الضابطة المكونة من (33) طالبا باستخدام الاستراتيجية الاعتيادية. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستخدام استراتيجية بايبي ومستوى الدافعية لتعلم التاريخ في تنمية مهارات التفكير التاريخي والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي، وعدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية يعزى للتفاعل بين استخدام استراتيجية بايبي ومستوى الدافعية لتعلم التاريخ في تنمية مهارات التفكير التاريخي والتحصيل لدى طلبة الصف الثامن. وأوصت الدراسة باستخدام استراتيجية بايبي في تدريس مبحث التاريخ.
|
| 653 |
|
|
|a مهارات التفكير
|a التفكير التاريخي
|a مادة التاريخ
|a استراتيجيات التعليم
|a طلبة المرحلة الأساسية
|a المناهج الدراسية
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
|g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad
|e مشرف
|9 104190
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14833-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1225411
|d 1225411
|
