| LEADER |
04210nam a2200337 4500 |
| 001 |
1973783 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 499103
|a الصلاحين، محمد نوفان عبدالرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تدريس التربية الإسلامية في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية مهارات التفكير الاستبصاري لديهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Creative Problem Solving Strategy (Triz) in Teaching Islamic Education Course in Achievement and Enhancing Foresight Thinking Skills among Tenth Grade Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 158
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 14863
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تدريس التربية الإسلامية على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي وتنمية مهارات التفكير الاستبصاري لديهم، ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث اختبارا تحصيليا مكونا من 36 سؤالا، واختبار التفكير الاستبصاري الذي تكون من 6 أسئلة، وجرى التأكد من صدقهما وثباتهما، كما تم بناء دليل تدريسي لاستخدام استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ)، وقد تكون أفراد الدراسة من (55) طالبا من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدرسة أحمد اللوزي الثانوية الشاملة للبنين (اختيرت قصديا) التابعة لمديرية التربية والتعليم لمنطقة الجامعة في العاصمة عمان، ممن يدرسون خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2016/2017، وجرى تقسيم شعب الصف العاشر عشوائيا إلى مجموعة تجريبية درست ستة دروس من وحدة الفقه من مبحث التربية الإسلامية باستخدام استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) ومجموعة ضابطة درست بالطريقة الاعتيادية. وكشفت نتائج الدراسة عن وجود أثر لاستخدام استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تدريس دروس الفقه في مبحث التربية الإسلامية في تنمية مهارات التفكير الأستبصاري وتحسين مستوى التحصيل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي. وأوصى الباحث باستخدام معلمي التربية الإسلامية لاستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) في تدريس مبحث التربية الإسلامية.
|
| 653 |
|
|
|a مادة التربية الإسلامية
|a مهارات التفكير
|a طلبة التعليم الأساسي
|a التعليم الأساسي
|a التفكير الاستبصاري
|a استراتيجيات التعليم
|a التعليم الأردني
|a الحل الإبداعي للمشكلات
|
| 700 |
|
|
|a الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن
|g Al-Khawaldeh, Naseer Ahmad
|e مشرف
|9 104190
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-14863-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1225903
|d 1225903
|
