| LEADER |
03265nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1979896 |
| 024 |
|
|
|3 10.46315/1714-011-002-027
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 657882
|a الحسين، قانة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تقييم مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعسرين قرائيا
|
| 246 |
|
|
|a Evaluate Dyslexic Pupils’ Visual Perception Skills
|
| 260 |
|
|
|b جامعة وهران2 محمد بن أحمد
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 397 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The present study aims to evaluate dyslexic pupils’ visual perception skills, the study group consisted of 10 cases of dyslexia whose ages range from 9 to 11 years old. The descriptive method was adopted in this study, and it included the following tools: GHELLAB KEZADRI SALIHA’s Reading test and SOULEYMAN ABD EL HAMID’s battery tests for visual perception difficulties diagnosis. The study yielded the following results: Dyslexic children have visual perception problems, in each of the following areas: Visual Discrimination Disabilities, Visual Closer Disabilities, visual matching, Figure Ground Discrimination Disabilities, Perception Spatial Relation Disabilities, Visual-Motor Integration, Perceptual constancy.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مهارات الإدراك البصري لدى التلاميذ المعسرين قرائيا، وتكونت مجموعة الدراسة من 10 حالات تعاني من عسر القراءة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 9 و11 سنة. واستخدم المنهج الوصفي في الدراسة، واشتملت الدراسة على الأدوات التالية: اختبار القراءة للباحثة غلاب قزادري صليحة وبطارية تشخيص صعوبات الإدراك البصري للسيد سليمان عبد الحميد، وأسفرت الدراسة على النتائج التالية: يعاني الأطفال المعسرين قرائيا من مشاكل في الإدراك البصري في كل من الأبعاد التالية: التمييز البصري، الإغلاق البصري، التطابق البصري، التمييز بين الشكل والأرضية، إدراك العلاقات المكانية، التآزر البصري الحركي، الثبات الإدراكي.
|
| 653 |
|
|
|a عسر القراءة
|a الإدراك البصري
|a مهارات القراءة
|a التربية الخاصة
|
| 692 |
|
|
|a مهارات الإدراك البصري
|a عسر القراءة
|b Visual Perception Skills
|b Dyslexia
|
| 700 |
|
|
|a زينات، فطيمة
|g Zinet, Fatima
|e م. مشارك
|9 657883
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 027
|e Dirassat Human and Social Studies
|f Dirāsāt insāniyaẗ wa iğtimāՙiyaẗ
|l 002
|m مج11, ع2
|o 1714
|s مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
|v 011
|x 2253-0592
|
| 856 |
|
|
|u 1714-011-002-027.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1231420
|d 1231420
|
