العنوان بلغة أخرى: |
Attitudes of Intermediate Education Teachers towards Second Generation Curriculum Reforms: Field Study in the wilaya of Mascara |
---|---|
المصدر: | مجلة العلوم النفسية والتربوية |
الناشر: | جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |
المؤلف الرئيسي: | لعجيلات، يوسف بن السايح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ladjilat, Youcef |
مؤلفين آخرين: | مختار، بوفرة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج7, ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 229 - 239 |
DOI: |
10.54001/2258-007-004-012 |
ISSN: |
2437-1173 |
رقم MD: | 1232876 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات | مناهج | جيل ثاني | أساتذة تعليم متوسط | Attitudes | Second Generation | Curriculums | Intermediate Education Teachers
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03415nam a22002657a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1981553 | ||
024 | |3 10.54001/2258-007-004-012 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a لعجيلات، يوسف بن السايح |g Ladjilat, Youcef |e مؤلف |9 427283 | ||
245 | |a اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو إصلاحات مناهج الجيل الثاني: |b دراسة ميدانية بولاية معسكر | ||
246 | |a Attitudes of Intermediate Education Teachers towards Second Generation Curriculum Reforms: |b Field Study in the wilaya of Mascara | ||
260 | |b جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية |c 2021 | ||
300 | |a 229 - 239 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة اتجاهات أساتذة التعليم المتوسط نحو إصلاحات مناهج الجيل الثاني، وكذا التعرف على الفروق في الاتجاهات لدى الأساتذة تبعا لمتغير الصفة والتكوين، تكونت عينة الدراسة من 210 أستاذ وأستاذة، طبق عليهم استبيان الاتجاهات من إعداد الباحثان، تمت المعالجة الإحصائية للبيانات ببرنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، أظهرت النتائج أن اتجاهات الأساتذة نحو إصلاحات منهج الجيل الثاني إيجابية، وكذلك وجود فروق في الاتجاهات نحو برنامج الجيل الثاني بين الأساتذة المتربصين والمرسمين ولصالح المرسمين، في حين لم تظهر النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات نحو إصلاحات منهج الجيل الثاني لمتغير التكوين. | ||
520 | |b The study aimed to know Attitudes of intermediate education teachers towards second-generation curriculum reforms, and recognize the differences on the teachers Attitudes according to variables of character and formation. Therefore two researchers formed a sample of 210 teachers to study by giving them a questionnaire, Statistical Package for the social science (SPSS) provide us with findings that show the teachers 'attitudes towards the second generation curriculum reforms are positive and the differences in Attitudes between trainee teachers and professors, while the study did not appear any differences according to variables of formation. | ||
653 | |a الأنظمة التربوية |a التجارب التعليمية |a المناهج التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a إعداد المعلم | ||
692 | |a اتجاهات |a مناهج |a جيل ثاني |a أساتذة تعليم متوسط |b Attitudes |b Second Generation |b Curriculums |b Intermediate Education Teachers | ||
700 | |a مختار، بوفرة |g Mokhtar, Boufera |e م. مشارك |9 196364 | ||
773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 012 |e Journal of Psychological and Educational Sciences |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-nafsiyaẗ wa al-tarbawiyaẗ |l 004 |m مج7, ع4 |o 2258 |s مجلة العلوم النفسية والتربوية |v 007 |x 2437-1173 | ||
856 | |u 2258-007-004-012.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1232876 |d 1232876 |