جاهزية المناهج الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Readiness of the Jordanian Curriculum in Remote Education in Light of the Corona Pandemic, from the Point of View of Educational Supervisors in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العربي للدراسات والأبحاث |
| الناشر: | المركز العربي للأبحاث والدراسات الإعلامية |
| المؤلف الرئيسي: | السويعد، محمد خلف قبلان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العظامات، محمد حامد عودة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 90 - 114 |
| ISSN: |
2707-0727 |
| رقم MD: | 1233539 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم عن بعد | جائحة كورونا | Distance Learning | Corona Pandemic
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
The study aimed to know the degree of availability of Jordanian curricula in distance education in light of the Corona pandemic from the viewpoint of educational supervisors in Mafraq Governorate, and to identify the impact of gender, academic qualification, years of experience, and the Directorate in that, and an intentional sample consisting of ( 80) an educational supervisor, and his questionnaire was used to measure the degree of availability of Jordanian curricula in distance education in light of the Corona pandemic, and its validity and stability were confirmed, and the results showed that the degree of availability of Jordanian curricula in distance education in light of the Corona pandemic was moderate on the tool as a whole And on the areas of skills and attitudes, while it ranked high in the field of knowledge. The results showed that there were no statistically significant differences due to the effect of gender, academic qualification, years of experience, and directorate in all fields. هدفت الدراسة تعرف درجة توافر جاهزية المناهج الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة المفرق، والتعرف إلى أثر كل من الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمديرية في ذلك، وقد تم اختيار عينة قصدية تكونت من (80) مشرف تربوية، وقد استخدمت استبانة لقياس درجة توافر جاهزية المناهج الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا، وتم التأكد من صدقها وثباتها، وأظهرت النتائج أن درجة توافر جاهزية المناهج الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا جاءت متوسطة على الأداة ككل وعلى مجالي المهارى والاتجاهات، بينما جاءت بدرجة مرتفعة على المجال المعرفي. وأظهرت النتائج عدم جود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، والمديرية في جميع المجالات. |
|---|---|
| ISSN: |
2707-0727 |
عناصر مشابهة
-
التجربة الأردنية في التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
بواسطة: السويعد، محمد خلف قبلان منشور: (2021) -
معوقات التعليم عن بعد بالجامعة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر أساتذة جامعة جيجل
بواسطة: لواج، منير منشور: (2022) -
معيقات التعليم عن بعد في ظل انتشار وباء كورونا من وجهة نظر مدرسي الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في محافظة صلاح الدين
بواسطة: خلف، مصطفى محمد منشور: (2023) -
تصورات الخبراء التربويين نحو التحول من التعليم الوجاهي إلى التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا: دراسة نوعية
بواسطة: الشريدة، خالد سليمان منشور: (2021) -
التعلم عن بعد ودوره في تحقيق الرضا عن أهداف ونواتج التعلم في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمات التعليم الأساسي بالمدارس الحكومية بمدينة الزرقاء
بواسطة: الملاحيم، مريم عطية منشور: (2022)
