| LEADER |
03619nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1985516 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|a الفوزان، محمد بن إبراهيم
|g Al-Fawzan, Mohammed bin Ibrahim
|e مؤلف
|9 376633
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحو الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Writing Processes Approach on Developing Writing Skills and Attitude toward Writing of Non-Native
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية
|c 2018
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 201
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدف البحث تعرف أثر استخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية (الرسالة -التقرير) وتنمية الاتجاه نحو الكتابة لدى طلاب المستوى الرابع من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها، وقد تكونت عينة البحث من (٥٠) طالبا بالمستوى الرابع من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها بمعهد اللغويات العربية جامعة الملك سعود، وقد تمثلت أدوات البحث ومواده التعليمية في: قائمة مهارات الكتابة المناسبة لطلاب المستوى الرابع، واختبار مهارات الكتابة، ومقياس الاتجاه نحو الكتابة، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود أثر تربوي مهم وكبير لاستخدام مدخل عمليات الكتابة في تنمية مهارات الكتابة والاتجاه نحوها لدى عينة البحث من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها.
|b This research aimed to investigate the effect of Writing Processes Approach on developing writing skills and attitude toward writing of (20) non-native speaker Arabic language learners. The sample consisted of students of the fourth level of the Arabic language students of non-native speakers in Arabic linguistics Institute at King Saud University, they were divided into two groups: experimental group (25) students, and control group (25) students. The researcher prepared The following tools: a list of the appropriate writing skills for the fourth level students, a functional writing skills test, and attitude measure to wards writing in Arabic, the validity and reliability of these tools has been confirmed by an appropriate statistical ways. The findings showed the positive effect of writing processes approach on developing Writing skills and improving attitude toward writing of non-native sneaker Arabic language learners.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a التعبير الكتابي
|a طرق التدريس
|a الناطقون بغر العربية
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a مدخل عمليات الكتابة
|a مهارات الكتابة
|a الاتجاه نحو الكتابة
|b Writing Processes Approach
|b Writing Skills
|b Attitude toward Writing in Arabic
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 005
|l 022
|m ع22
|o 0564
|s العربية للناطقين بغيرها
|t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers
|v 000
|x 1858-5221
|
| 856 |
|
|
|u 0564-000-022-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1236555
|d 1236555
|
