تجربة شعبة لغة القرآن بمركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا: تحديات وآفاق مستقبلية
| المصدر: | العربية للناطقين بغيرها |
|---|---|
| الناشر: | جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |
| المؤلف الرئيسي: | التنقاري، صالح محجوب محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Tingari, Salih |
| مؤلفين آخرين: | عبدلله، رحمت (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1 - 28 |
| ISSN: |
1858-5221 |
| رقم MD: | 1237108 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تجربة | المنهج | الاختبارات | قوة | ضعف
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 02759nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1986116 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a التنقاري، صالح محجوب محمد |g Tingari, Salih |e مؤلف |9 86636 | ||
| 245 | |a تجربة شعبة لغة القرآن بمركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا: |b تحديات وآفاق مستقبلية | ||
| 260 | |b جامعة إفريقيا العالمية - معهد اللغة العربية |c 2019 |g نوفمبر |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a سعى هذا البحث من خلال المنهج التاريخي والوصفي إلى عرض تجربة لغة القرآن منذ النشأة إلى يومنا هذا؛ لمضاهاة هذه التجربة بتجربة غيرها من المعاهد والجامعات المهتمة بتعليم العربية للناطقين بغيرها. وسؤال البحث الرئيس هو: ما واقع منهج شعبة لغة القرآن، والمواد التعليمية والاختبارات؟ بعد الفحص والتحليل اتضح أن الشعبة بها مواطن قوة كثيرة، منها: جاء المنهج مراعيا للأسس الثقافية، والمعرفية، والاجتماعية، واللغوية، وجود مناهج خاصة لطلاب الدراسات الإسلامية، وأخرى للإنسانية، وثالثة لطلاب العلوم، استقدام مقومين خارجيين؛ لتقويم برامج الشعبة المختلفة، وكان تقريراهما إيجابيين لحد كبير، ووجود وحدات تعليمية تهتم بالمنهج والاختبار وغيرهما، ومن مواطن الضعف: تأليف الكتب اعترته بعض النواقص، منها عدم تحديد ذخيرة لغوية لكل مستوى، تقديم كتاب واحد لمستويات كثيرة، تركيز اختبارات فهم المقروء على الفهم الحرفي، وعدم خضوع اختبار تحديد المستوى لتحديد الصدق التنبؤي. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a طرق التدريس |a الفهم القرائي |a الناطقون بغير العربية |a ماليزيا | ||
| 692 | |a تجربة |a المنهج |a الاختبارات |a قوة |a ضعف | ||
| 700 | |9 661106 |a عبدلله، رحمت |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 002 |l 023 |m ع23 |o 0564 |s العربية للناطقين بغيرها |t Arabic Journal for Non - Arabic Speakers |v 000 |x 1858-5221 | ||
| 856 | |u 0564-000-023-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1237108 |d 1237108 | ||
عناصر مشابهة
-
القلق اللغوي لدى دارسي اللغة العربية لغة أجنبية: الدارس الماليزي أنموذجا
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2017) -
استراتيجيات تعلم المفردات اللغوية لدى دارسي العربية بوصفها لغة ثانية في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا
بواسطة: التنقاري، صالح محجوب محمد منشور: (2011) -
Teaching Arabic for Professional Purpose: Develop a Pilot Course for Humanitarian Volunteers in Malaysia
بواسطة: Ali, Asem Shehadeh منشور: (2020) -
غرس الذوق العربي بالأشعار والأمثال العربية عند الناطقين بغيرها
بواسطة: الحاج عثمان، رحمة بنت أحمد منشور: (2013) -
القيم الإسلامية المنتشرة فى محتوي كتب اللغة العربية بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا: الكتاب الأساسي الأول أنموذجاً: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: أبو شريعة، عبدالرحمن محمود محمد منشور: (2015)
