| LEADER |
04928nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1988823 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الزهراني، بندر سعيد أحمد العلم
|g Al-Zahrani, Bandar Saeed Ahmed Al-Alam
|e مؤلف
|9 662062
|
| 245 |
|
|
|a اليقظة العقلية وعلاقتها بالإبداع الوجداني لدى طلبة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
|
| 246 |
|
|
|a Mindfulness and its Relationship to Emotional Creativity among Students of the Imam Muhammad bin Saud Islamic University Related with Some Demographic Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
|c 2022
|g رجب
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 143 - 216
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين اليقظة العقلية والإبداع الوجداني لدى طلبة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية والأكاديمية، كما تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق في اليقظة العقلية والإبداع الوجداني بين أفراد العينة حسب بعض المتغيرات الديموغرافية والأكاديمية، وتكونت العينة من (٢٠١) طالب من طلاب جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، منهم (٨٦ من الذكور، ١١٥ من الإناث)، بلغ متوسط عمر الإناث قدره (19.8) سنة بانحراف معياري (2.3)، بينما متوسط عمر الذكور قدره (19.9) سنة وانحراف معياري (2.6)، واستخدام الباحث الحالي قائمة أفريل جيمس James, Averil تعريب نشار (٢٠٠٢)، ومقياس اليقظة العقلية لباير وزملائه عام 2006Baer, et, al ، وعربه الزغل (٢٠١٨)، وانتهت الدراسة إلى وجود ارتباطات موجبة دالة إحصائيا بين اليقظة العقلية والإبداع الوجداني، كما كشفت النتائج عن انتفاء وجود فروق ذات دلالة في اليقظة العقلية والإبداع الوجداني بين أفراد العينة حسب النوع والتخصص والمستوى الدراسي، بينما توجد فروق ذات دلالة في بعدي (الإدراك الوجداني بوصفه أحد أبعاد الإبداع الوجداني وبعد الملاحظة بوصفه بعدا من أبعاد اليقظة العقلية والفروق في صالح الطلاب ذوي المعدل التراكمي الأعلى.
|b The current study aimed to identify the relationship between mental alertness and its relationship to emotional creativity. The research aimed to identify the mental alertness of university students and the differences of statistical significance according to sex. The specialization and grade point average the study sample consisted of (201) Students from Imam Muhammad ibn Saud Islamic University students, including (86 males, 115 females). The age of the females) average of (19.8) years with a standard deviation (2.3), while the age of the males ranged between the average of (19.9) years and a standard deviation (2.6) years in B.M. The center of students from six colleges of the University of Imam Muhammad ibn Saud Islamic. The study used the list Avril James James, Averil in 1999 and was localized and legalized by Kariman Saw (2002). The measure of mental alertness Bayer and his colleagues in 2006 Baer, et, al translated Zaghal (2018 AD). The study concluded statistically significant correlations between the dimensions of mental alertness and emotional creativity. It revealed no significant differences in both dimensions of mental alertness and emotional creativity according to type, specialization, and academic level. There are significant differences in the emotional perception dimension and after observation according to the higher cumulative average.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a التحليل النفسي
|a القدرات العقلية
|a الذكاء الوجداني
|a طلبة الجامعات
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a اليقظة العقلية
|a الإبداع الوجداني
|b Emotional Creativity
|b Mental Alertness
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|e Journal of Humanities and Social Studies
|l 064
|m ع64
|o 0214
|s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 1658-3116
|
| 856 |
|
|
|u 0214-000-064-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1239430
|d 1239430
|
