تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>ترجمة المحتويات الاجتماعية وال...>الوصف

ترجمة المحتويات الاجتماعية والثقافية في كتب تعليم اللغة العربية في المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة العربية
الناشر: المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
المؤلف الرئيسي: آيت عبدالسلام، رشيدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ayat Abdulsalam, Rashidah
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 40 - 64
ISSN: 9557-1112
رقم MD: 1239967
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | المرحلة الابتدائية | الكتب الدراسية | السياسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة الكشف عن الكيفيات المعتمدة في الكتب المدرسية الجزائرية لتجسيد التمثلات الثقافية والاجتماعية عموما، والتمثلات الخاصة بالذكور والإناث خصوصا، بما يتوافق مع الواقع الاجتماعي والتربوي الجزائري. ودور الجنسين في المجتمع. دون إلغاء تمثل كل الفئات والأقليات الاجتماعية لمل لكل فتة من دور في بناء المجتمع.

This study explores the methods adopted in Algerian textbooks to concretize cultural and social representations, especially males and females and the roles they both play in society without suppression of any category or social minority due to the importance of each in building society.
ISSN: 9557-1112

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.