ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Impact of an Instructional Program Based on Metacognitive Strategies on Developing Reading Comprehension and Reflective Thinking Skills of Tenth Grade Female Students in Southern Al-Mazar Directorate of Education

العنوان بلغة أخرى: أثر برنامج تدريسي مستند إلى استراتيجيات فوق المعرفية في تنمية مهارات القراءة الإستيعابية والتفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مديرية المزار الجنوبي
المؤلف الرئيسي: العيدي، رابعة محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Edie, Rabiah Muhammad
مؤلفين آخرين: الشرعة، نايل درويش العلي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 193
رقم MD: 1245165
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

58

حفظ في: