ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الفيديو التفاعلي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالمبارزة

العنوان بلغة أخرى: Influence of Tutorial Using Interactive Video to Learn some Basic Skills in Fencing
المصدر: مجلة الأطروحة - علوم الرياضة
الناشر: دار الأطروحة للنشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عودة، إشراق غالب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Odeh, Ishraq Ghalib
مؤلفين آخرين: فهد، أسيل ناجي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع8
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: آب
الصفحات: 57 - 78
ISSN: 2518-0606
رقم MD: 1246343
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 04040nam a22002297a 4500
001 1996593
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a عودة، إشراق غالب  |g Odeh, Ishraq Ghalib  |e مؤلف  |9 491679 
245 |a تأثير برنامج تعليمي بإستخدام الفيديو التفاعلي في تعلم بعض المهارات الأساسية بالمبارزة 
246 |a Influence of Tutorial Using Interactive Video to Learn some Basic Skills in Fencing 
260 |b دار الأطروحة للنشر العلمي  |c 2018  |g آب  |m 1439 
300 |a 57 - 78 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a والذي تضمن المقدمة وأهميته ومشكلة البحث بالإضافة إلى أهداف البحث والتي كانت كما يلي: 1-إعداد برنامج تعليمي خاص بالفيديو التفاعلي لدى طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات. 2-معرفة مستوى بعض المهارات الأساسية (وضع الأونكارد، الطعن، العودة إلى وضع الأونكارد) لدى طالبات لمرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات. 3-معرفة تأثير البرنامج التعليمي الخاص بالفيديو التفاعلي على بعض المهارات الأساسية (وضع الاونكارد، الطعن، العودة إلى وضع الاونكارد) لدى طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة للبنات.  |b And which provided and important problem in addition to the research objectives which were as follows prepare special education program with interactive video students in College of physical education and sports sciences for girls 2-learn some basic skills level (denial, appeal, return to denial) third stage students in the Faculty of physical education and sports science For girls. see the impact interactive video tutorial on some basic skills (alaonkard, appeal, return to alaonkard) third stage students in College physical education and sports sciences for girls Imposing look. There were statistically significant differences between interactive video tutorial and learn some basic skills in fencing. Since albahathtan has chosen the experimental method was selected as students of the third phase (37) freshman albahathtan was westaanh program application by appliances and tools that were used in the experiment with an explanation of the tests used and then processing the results statistically through statistical system (spss) The following conclusions: -Distance learning using interactive video effective in performing skill (alaonkard, appeal, return) assesses the performance and precision in movement -Interactive video group outperformed the control group in skill (alaonkard, appeal, return) in performance and focus on movement. -There is a preference for interactive video group control group in performance and accuracy in skill (alaonkard, appeal, return) Albahathtan recommends. -Use interactive video learning in General and learn the game of duelling in particular the fact that the game is interspersed with new skills on learners. -Raising awareness among teachers of fencing and its diuretic on how to Setup and use appropriate interactive video with their system of education and training. 
653 |a البرامج التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a رياضة المبارزة  |a طلبة الجامعات  |a العراق 
700 |a فهد، أسيل ناجي  |g Fahd, Aseel Naji  |e م. مشارك  |9 665005 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 004  |e Al-Utroha - sport sciences  |f al-Aṭrūḥaẗ  |l 008  |m مج3, ع8  |o 2292  |s مجلة الأطروحة - علوم الرياضة  |v 003  |x 2518-0606 
856 |u 2292-003-008-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1246343  |d 1246343