طرائق التدريس النشطة واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي: ورشات التفكير المشترك أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
Active Teaching Methods, Learning Strategies, and Academic Achievemen: Joint Thinking Workshops a Model |
|---|---|
| المصدر: | مجلة سلوك |
| الناشر: | جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | حميدي، نجاة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 108 - 121 |
| ISSN: |
2353-0359 |
| رقم MD: | 1250091 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
إصلاحات | كفاءات | ورشات | منشط | ملاحظ | Reforms | Competencies | Workshops | Tonic | Noticeable
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 02845nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2000643 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 549949 |a حميدي، نجاة |e مؤلف | ||
| 245 | |a طرائق التدريس النشطة واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي: |b ورشات التفكير المشترك أنموذجا | ||
| 246 | |a Active Teaching Methods, Learning Strategies, and Academic Achievemen: |b Joint Thinking Workshops a Model | ||
| 260 | |b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية |c 2021 |g يونيو | ||
| 300 | |a 108 - 121 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تناولت الدراسة موضوع طرائق التدريس النشطة واستراتيجيات التعلم والتحصيل الدراسي ورشات التفكير المشترك-أنموذجا-قدمت في خلالها الباحثة طريقة عمل حديثة في مجال التدريس، بهدف الكشف عن أحد أهم طرق التدريس النشطة الحديثة من أجل تحسين أداء المدرسين، معتمدة في ذلك على المنهج الوصفي، من خلال أدوات قياس أهمها جمع البيانات، ووضع الفرضيات. انتهى البحث إلى نتائج إيجابية من أهمها أن هذه الطريقة من شأنها أن تساهم في تربية الفرد في إطار الجماعة. لذلك يوصى بها. |b The study dealt with the topic of active teaching methods, learning strategies and academic achievement, joint thinking workshops- a model- in which the researcher presented a modern method of work in the field of teaching; with the aim of uncovering one of the most important modern active teaching methods in order to improve the performance of teachers, based on the descriptive curriculum, from Through measuring tools, the most important of which are data collection and hypothesis. The research ended with positive results, the most important of which is that this method contributes to raising the individual within the group. Therefore, it is recommended. | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعليم الابتدائي |a التعلم النشط | ||
| 692 | |a إصلاحات |a كفاءات |a ورشات |a منشط |a ملاحظ |b Reforms |b Competencies |b Workshops |b Tonic |b Noticeable | ||
| 773 | |4 علم النفس |6 Psychology, Applied |c 006 |e SOULOUK Journal |f Sulūk |l 001 |m مج8, ع1 |o 2145 |s مجلة سلوك |v 008 |x 2353-0359 | ||
| 856 | |u 2145-008-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1250091 |d 1250091 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل بعض بنود التربية الموسيقية لتلميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلام، نورا عبدالستار محمود منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على التعلم النشط في تحصيل مادة الأدب والنصوص والتفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: الدليمي، محسن حسين منشور: (2018) -
فاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على الذكاءات المتعددة في تدريس الرياضيات لتنمية التحصيل لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الخثيمي، ظافر بن عبدالله محمد منشور: (2012) -
دور معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في توفير بيئة داعمة للتعلم النشط
بواسطة: داود، السيد خيري عبدالرؤف منشور: (2016) -
فعالية استخدام شبكات التفكير البصري في تنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: إبراهيم، ناصح حسين سالم منشور: (2021)
