| LEADER |
03281nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2000647 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بلعالية، محمد
|q Belaliah, Mohammed
|e مؤلف
|9 533371
|
| 245 |
|
|
|a التعلم النشط عن طريق استراتيجيات حل المشكلات
|
| 246 |
|
|
|a Active Learning through Problem Solving Strategies
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 122 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من الأساليب الجديدة في التدريس التي ترتكز على تنمية مهارات التفكير المختلفة لدى التلاميذ استراتيجية التعلم النشط التي ظهرت تجسيدا لأفكار النظرية البنائية؛ ألا وهي التعلم النشط عن طريق استراتيجيات حل المشكلات. وعليه سنحاول في هذه الورقة البحثية التطرق إلى مجموعة من المحاور الأساسية هي: التطرق إلى مجموعة من المفاهيم الأساسية، أما المحور الثاني فهو أسس التعلم النشط، والمحور الثالث فوائد التعلم النشط، والمحور الرابع استراتيجيات حل المشكلات، وفي الأخير تناولنا إيجابيات وسلبيات استراتيجيات حل المشكلات. وأهم توصية لهذه الورقة البحثية هو إعادة النظر في برامج تكوين الأساتذة وذلك بتحيينها وفق استراتيجية حل المشكلات.
|b Among the new methods of teaching that are based on developing the different thinking skills of pupils is the active learning strategy that has emerged as an embodiment of the ideas of constructivism theory. It is active learning through problem-solving strategies. Accordingly, in this research paper we will try to address a group of basic axes, which are addressing a set of basic concepts; while the second axis is the foundations of active learning, the third axis is the benefits of active learning, and the fourth axis is problem-solving strategies., and in the end we dealt with the pros and cons of problem-solving strategies. The most important recommendation of this research paper is to reconsider the teacher training programs by updating them according to the problem-solving strategy.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التعلم النشط
|a حل المشكلات
|a النظرية البنائية
|
| 692 |
|
|
|a التعلم
|a التعلم النشط
|a استراتيجية حل المشكلات
|b Learning
|b Active Learning
|b Problem Solving Strategy
|
| 700 |
|
|
|a جناد، عبدالوهاب
|g Djennad, Abdelouahab
|e م. مشارك
|9 269934
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e SOULOUK Journal
|f Sulūk
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2145
|s مجلة سلوك
|v 008
|x 2353-0359
|
| 856 |
|
|
|u 2145-008-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1250093
|d 1250093
|
