ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل محتوى كتب الرياضيات المط...>الوصف

تحليل محتوى كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الأساسية الدنيا في الأردن في ضوء معايير TIMSS 2019

العنوان بلغة أخرى: Analysis of the Content of Mathematics Textbooks Developed for the Basic Stage in Jordan in Light of TIMSS 2019 Standards
المؤلف الرئيسي: الخطيب، ضياء فاروق أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khatib, Deiaa Farouq
مؤلفين آخرين: الدويري، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2021
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 46
رقم MD: 1250522
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
العملية التعليمية | الكتب المدرسية | كتب الرياضيات | المرحلة الأساسية | الأردن | العمليات المعرفية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تحليل محتوى كتب الرياضيات للصف الرابع الأساسي في الأردن في ضوء معايير (2019 ، TIMSS) حيث تم إعداد أداة التحليل والتي تضمنت بُعدين رئيسيين هما : بُعد المحتوى ، وبُعد العمليات المعرفية ، وتم التحقق من صدقها وثباتها . وأظهرت نتائج الدراسة فيما يتعلق في بُعد المحتوى ، أن معيار الأعداد حصل على المرتبة الأولى بنسبة بلغت (% 72.15) ، ثم جاء في المرتبة الثانية معيار الهندسة و القياس بنسبة بلغت (% 22.64)، واحتل المرتبة الثالثة والأخيرة معيار البيانات بنسبة بلغت (% 5.21). وفيما يتعلق في بُعد العمليات المعرفية ، حصل معيار المعرفة على المرتبة الأولى بنسبة بلغت (% 52.09) ، ثم في المرتبة الثانية جاء معيار التطبيق بنسبة بلغت (% 32.72) ، في حين جاء بالمرتبة الثالثة والأخيرة معيار الإستدلال بنسبة بلغت (% 15.19).

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.